我是彩霞，西藏林芝市波密县松宗镇中心小学的彩霞。我是一个普通平凡的小学老师，也是一个在生活中特别感性，特别惜缘的人。
我始终相信，有一种遇见，不曾邀约，不曾刻意，却恰逢佳期，心有灵犀。一花一世界，欣欣向阳开。用诗歌吻醒晨光，你在，我在，最美好的懂得也在。
成为一朵彩虹花已经一月有余，我总是太忙太忙，几乎没有关于彩虹花的任何文字留下。当重拾记忆，却发现早已沧海桑田，记忆散的七零八落难以拼凑，笔杆更是迟钝的苍白无力。我为自己自称努力感到害臊，为自己没有履行责任感到愧疚，我只能翻简书旧文，翻与彩虹花相遇留下的点点痕迹，才能拾回部分记忆，时光总是太快，留下的只是如数家珍的精品。
时老师让我谈谈做课件的感受 ，心有千千语，却又不知从何说起。只能说从与彩虹花结缘至今，我一直在进步，一直在成长，一直在从不会到会的路上摸索着。做课件不难，做一份好的课件却需要花更多的时间与心思。我感恩遇见时老师这样一个和我同样追求完美的人，从此成长的路上不再孤单。
美好的遇见恰逢佳期，没有爱就没有教育。彩虹花，我们是一群充满爱，散发爱的人。时老师，王菲老师的努力，大爱，时刻感染着我，让我心甘情愿的追随，成长为更好的自己。因为喜欢，所以热爱，因为热爱，所以追随。我和吉林龙潭付巍巍老师一样太希望在孩子们的童年留下书本以外更多的东西，比如心中的善良，脸上的自信，骨子里的坚强，举手投足间的淡定与儒雅，而这些彩虹花都有。
牛顿说过：“站在巨人的肩膀才能看得更远”当然，和优秀老师勤奋的同伴一起学习，我的变化是飞跃的，成长也是迅猛的！
我不是在标榜自己，我只是在融合别人的优点。
甘肃安定红士的常校长说：“生活不仅有诗和远方，还要有想象和行走。每朵小花都应该在枝头努力绽放，不负春光。”
甘肃的韩起飞校长说：“跳不出井口，不知道天大。很庆幸我的谦虚还没有被岁月侵蚀，虽秉烛之明，亦将使未来充满梦一般的绚丽。”
导师时朝莉说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。只有在教室里，看着生命拔节向上，我的心才无比安静，追梦的路上，我迎着风雨也迎着彩虹，微笑前进。”
彩虹花的孩子们说：“我有一个梦，梦见了我插上一对雪白的翅膀，我从大山深处飞出，飞向我对未来的憧憬。我不怕无边的黑暗，也不怕荆棘丛生，我知道我能飞的更高更远。”
“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”对于孩子们，对于我，何尝不是这样。
夜已深，我的手稿也整整写满几页。我还是喜欢笔尖划动纸张“沙沙”声音，让我静心，让我思考：怎样的课才是一节好课？怎样的老师才是一个好老师？在传统教学与信息技术化教学的中间，我又该怎样过渡？ 责任 爱心 智慧 实践探索 体验 感悟 改进 创造……脑海不断蹦出这样的词眼，但我却始终无法将它们能串联起来，甚是无望。
教育是一场人生的旅行。我更在乎的是这场旅行当中会遇见谁，遇见什么事，遇见哪些触动我心底最柔软部分的感动。
相遇彩虹花，我想要的，都有！
用好奇的眼光看世界，以谦卑的心境去研学，每一段旅程都会如彩虹绚烂美丽。点燃心中的梦想，凝聚爱，传递爱，分享爱，我们不一样，我们都很棒！
陌上花开，可缓缓归矣！
