现在是2025年了，新的一年开始了，该做新计划了。
新的一年，新的自己，不能只是年龄上长了一岁，智慧也得跟着长。
在竞争的环境下，不光要规划好自己，孩子也得给她们规划好。
每一年，我都会给自己做计划，给孩子做计划。
孩子目前学习好，表现优秀，我觉得跟我的计划离不开。
孩子上一年级的时候，我没有卷成绩，而是卷课外，我当时说学习好不好等三年后见分晓。现在是三年后了，孩子根据我的每一步计划再走，所以成绩优秀，各科表现优秀，各科老师夸奖，各种荣誉往家拿。
现在大的规划还是三年以后，那就是小升初见分晓了。小的规划是寒假，虽然期末还没考，但我觉得已经无所谓了，我在为寒假做准备了。
所谓，人无远虑必有近忧，如果只是到跟前再说，很多事情都来不及。
我经常看到有些家长发：孩子一年级了，有什么办法让孩子提高识字量，三年级了，孩子英语一塌糊涂，怎么补？孩子不爱阅读怎么办？等等。
实际上，并不是孩子不够好，而是家长没有提前做好规划，另外，家长太焦虑。要记住，没有一个方法可以让孩子三五天就变成自己理想中的样子。
一是规划，二是坚持。
就拿我家老二来说，由于上学年龄小，识字量很少。从开学起，我就带着她每天阅读，从古诗到绘本到短篇散文、长篇散文，再到宋词等等，我几乎花费了近一个学期的时间，才带来她拿起书就能读下来的效果。
都说种成一棵参天大树要在10年前，孩子也一样，想让她花开，就得等，得坚持，嘚鼓励，得肯定。在漫长的等待后，突然间看到效果，自己也会大吃一惊。
关于规划很多人不太知道怎么来？
一是要根据孩子自身情况，对症下药，哪个弱针对哪个做详细的规划。
二是规划要分近和远。长远规划如一年后、三年后，自己想要达到什么效果；近期规划，如寒暑假，半个学期，在这个时间段，我该怎么规划，才能达到目标。
三是关于课内的规划，语数外英怎么复习，怎么预习得心中有数。
四是关于课外规划，新课标改革后，课外知识成了重要的一部分，所以不管英语还是语文，都要做拓展，多阅读。
五是自己想让孩子课内、课外达到什么效果，这个每个家长认知不同，根据自己情况订。要心中有丘壑，才能遇事不慌张。
早做打算，心里不慌，心有目标，就不会跟着大家东一下西一下。
新的一年，规划起来吧！
