1.思维定势
我们每个人都有自己的思维定势，而且都是那么根深蒂固，要了解我们看世界时所带的“透镜”，就是这种思维定势左右着我们对世界的看法，懂得审视它，在现实中检测它，乐于聆听和接受别人的看法，从而获得更广阔的视野。
例如，在教育孩子的问题上，不再用孩子的表现来判断自己的价值，不再设法改变他，也不再拿孩子与旁人比较，把社会的固定模式强加在他身上，而是从客观的角度去发现和了解他的特色、个性和价值，心平气和的欣赏他的优点，是从价值观的动机去教育他。
2.思维转换
要想让生活发生相对较小的变化，那么专注自己的态度和行为即可，但是实质性的生活变化还是要靠思维的转换，由内而外的持续更新，以主宰人类成长和进步的自然法则为基础，是螺旋向上的，让我们不断进步，直到实现独立自强与有效的互赖。
3.培养习惯
从依赖期到独立期，着重如何约束自我，是培养品德的基础，属于“个人领域的成功”。真正独立之后，具备了有效互赖（既能与人深入交流自己的想法，也能看到他人的智慧和潜力）的基础，可以致力于“公众领域的成功”。
4.效能误区
（1）如果不持续投资以增进自己的产能（产出：金蛋；产能：生产金蛋的资产或能力）眼光就会受局限，只能原地踏步，每天忙忙碌碌，既在经济上受制于人，又担心职位不保。
（2）一味重视产出，会导致糟糕的健康状况损耗机器设备，透支银行存款，破裂的人际关系。而太过维护产能，如同每天长跑三四个小时的人，宣称因此可以多活十年，却不知大好时光都在跑步中流逝。又好像那些只知念书，不肯生产的人，坐享别人的金蛋，自己永远不敢面对现实。
