开展树立和践行正确政绩观学习教育，为全党干事创业校准航向，对一线教师而言，这场学习教育也是落在课堂、照进心田的标尺。教师的政绩，不在分数榜单、不在材料台账，而在学生成长、育人实效。
树立正确政绩观，先要答好“为谁育人”。教育是国之大计、党之大计，教师的政绩观，本质是为党育人、为国育才的初心。有的老师把精力花在打造“公开课盆景”、堆砌“荣誉证书墙”，看似光鲜，却少了对学生的真心陪伴；有的紧盯升学率、唯分数论，忽视品德养成与身心健康，背离教育本真。正确的政绩观，就是把学生放在正中央，把每一堂课、每一次谈心、每一回帮扶做实做细，让每个孩子都能向上向善、拔节生长。
践行正确政绩观，重在守好“育人规律”。教育是慢的艺术，容不得急功近利、揠苗助长。中央通知强调实事求是、真抓实干，放到教育一线，就是不搞花架子、不做表面功。备好每一节课，改好每一本作业，关注内向的孩子、鼓励掉队的学生，用耐心浇灌成长，用真心守护心灵。这些“看不见的付出”，恰恰是最厚重的教育政绩。少一些短期出彩的浮躁，多一份久久为功的坚守，才能让教育回归立德树人的本源。
校准政绩观，贵在坚守“师德初心”。教师是学生的引路人，一言一行皆是示范。把正确政绩观刻在心里，就要以党性立身、以师德立业，摒弃私心杂念，不图虚名、不谋私利。课堂上言传身教，生活中关爱包容，用高尚人格浸润学生心灵，用扎实学识点亮理想之光。对教师来说，学生眼里的光、家长心中的认可、社会给出的好评，就是最过硬的政绩。
教育无小事，枝叶总关情。站在新征程起点，广大教师当以此次学习教育为契机，校正价值坐标、坚守育人初心，把政绩写在三尺讲台，把担当落在日常点滴，以实干实绩培育时代新人，以赤诚之心办好人民满意的教育。
