表达力一1-3生动与打动，1-4受众分析
倾听力二2-1表关注，2-2顺情绪
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
#知识体系精深营#5月+第五次作业+25组滨鸿
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
相关阅读更多精彩内容
- 原文 是倾听者在进行沟通·《管理：使命、责任、实务（实务篇）》片段RIA 《管理：使命、责任、实务（实务篇）》，1...
- R 沟通力--表达力-受众分析，受众的价值观和受众利益，1.4-2、3。本次作业便签数量4，合计24 R摘自《拆出...
- 周二May老师，从问题出发建立知识体系，让我对这个追问方法有了进一步的认识，现在我开始尝试从问题出发建立自己的知识...
- 沟通力的框架 1.表达能力塔楼 事实与观点调理与组织生动与打动受众分析 2.主动倾听能力塔楼 表关注顺情绪赢好感理...
- 第一次作业要求：http://www.jianshu.com/p/4741d6939fe5?utm_campaig...
