12.11

"大单元教学设计"是指以大主题或大任务为中心，突破教材单元的限制，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和科学设计。教师可以根据自设定的核心素养目标，充分发挥个人优势，根据学生实际情况，跨单元，跨书册，跨媒介，跨学科整合课程资源，实现情境和任务，目标和资源，学习活动和评价的全过程整合与重构．

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