孩子对“周长”的概念容易混淆，特别是容易和“面积”搞混。下面是收集的几个简单、直观、课堂上就能用的方法，让孩子很好理解概念。 一、用“绕一圈”的...

还是忙碌容易累，昨天吃过饭躺床上就睡着了，日志没有来的及写，先补一个

不知不觉间，新学期的脚步已悄然走过近一个月。在这段充实的日子里，我带领孩子们稳步前行，顺利完成了前两个单元的学习任务。然而，在教学过程中我发现，...

今日聆听学校“养正讲堂”，六位教师分享教育理念，字字句句皆饱含对教育事业的赤诚，让我深受触动，也引发了深刻的自我反思。 讲堂中，一位老师提及于漪...

三年级是数学兴趣的分水岭，孩子开始接触应用题、乘除法，容易觉得枯燥。想让孩子感兴趣，核心是把抽象的数学变成看得见、摸得着、玩得起来的游戏。 1....

归一问题的核心是先求“单一量”，即先算出1份的数量。解题时，先用除法求出单个物品的数量、速度等单一量，再根据问题用乘法求出几份的总量。例如，已知...

活在当下，是一种温柔的清醒。 不沉溺于过去的遗憾，不焦虑于未来的未知，只专注于眼前的一茶一饭，身边的一颦一笑。 日子是由无数个“此刻”串联而成的...

班级里几个坐不住的“小猴子”，遇到这种“坐不住、爱说话”的男孩，确实特别考验老师的耐心和智慧。尤其是精力旺盛的男孩，他们不是故意捣乱，更多是生理...

三年级确实是个坎，这个年纪的孩子，精力旺盛、思维活跃，就像一群脱缰的小马，奔放开朗是他们的天性，坐不住、不爱学也是他们的常态。他们不是坏，只是自...