萱耀

期中达标练习，全面考查了学生对“平移与旋转、除数是一位数的除法、长方形与正方形的周长”等核心知识的掌握情况。从整体答题情况来看，学生基础薄弱点突出，班级整体正确率偏低，现将问...

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今天咱们学校的读书分享会可太有看头了，整个校园都飘着书香和孩子们的欢笑声。这次活动主打“角色扮演”，让孩子们选自己喜欢的书中角色，穿上对应的衣服来展示，没想到效果直接拉满！ ...

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今天的数学课上，我带领学生重点辨析了长方形和正方形周长与面积的区别。在教学中我发现，很多学生极易混淆两个知识点，只会死记公式，却不理解本质含义。为了让学生吃透知识，我摒弃了枯...

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今天聆听了张佩佩老师执教的《长方形和正方形的面积》一课，收获颇丰！ 一、趣味导入：情境驱动，激活探究欲望 以“育苗区里有多少个小正方形”为真实情境切入，借助多媒体课件展...

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不要试图改变别人或者环境，要改变自己，提升自己才能在不同的环境下毅力生存！

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期中复习是查漏补缺、巩固知识的关键，带领三年级孩子复习人教版数学下册，要抓重点、讲方法，高效备考。复习前，先明确期中核心考点：位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位...

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忙碌的一天，感觉很累！

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近期不少学生出现课堂精神萎靡、注意力不集中，作业敷衍潦草、态度散漫的问题，家长也纷纷反馈此类情况。面对这一现象，教师需及时采取有效举措，帮助学生回归良好学习状态。首先，优化课...

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夜深人静，思绪万千，是教师也是妈妈，不得不承认有些孩子确实不是读书的料子！你再反复鞭笞，叮咛，孩子还是老样子无动于衷。真的是替孩子着急！我家二宝也是个不让省心的，这和大多数不...

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今天是周一，阳光正好，我满怀期待地走进校园。看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，心里满是责任与希望。新的一周，我也在默默思考：怎样让课堂更有趣，怎样让每个孩子都跟上节奏，怎样用更耐心...

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这两天忙坏了，连上了两天课，孩子也不耐烦了！感觉属于一点自己的时间都没有，没有时间伤心更没有时间快乐！

萱耀

一天下来，没有自己的时间！有很多想做的事一再搁浅，哎，也许这就是生活吧！

萱耀

在教授长方形、正方形周长计算时，学生借助图形特征能快速掌握周长公式，但在公式逆运用中，尤其是已知长方形周长和长（或宽）求宽（或长）时，思维逻辑常出现混乱。究其原因，学...

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今天讲长方形、正方形周长，孩子们听懂了推导过程，知道长方形周长是“(长+宽)×2”，正方形周长是“边长×4”。可一碰到实际题目，部分孩子就犯迷糊了，要么死记硬套公式，要么把周...

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家务的尽头是，少物 运动的尽头是，静坐 教育的尽头是，放手 爱情的尽头是，自爱 穿衣的尽头是，舒适简单 饮食的尽头是，清淡忌太饱 住房的尽头是，干净 出行的尽头是，轻松低碳 ...

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孩子对“周长”的概念容易混淆，特别是容易和“面积”搞混。下面是收集的几个简单、直观、课堂上就能用的方法，让孩子很好理解概念。 一、用“绕一圈”的动作理解（最直观） 让孩子用手...

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还是忙碌容易累，昨天吃过饭躺床上就睡着了，日志没有来的及写，先补一个

萱耀

不知不觉间，新学期的脚步已悄然走过近一个月。在这段充实的日子里，我带领孩子们稳步前行，顺利完成了前两个单元的学习任务。然而，在教学过程中我发现，孩子们对于除法竖式这一知识点的...

萱耀

今日聆听学校“养正讲堂”，六位教师分享教育理念，字字句句皆饱含对教育事业的赤诚，让我深受触动，也引发了深刻的自我反思。 讲堂中，一位老师提及于漪老师的教育箴言：“这一辈子没有...

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三年级是数学兴趣的分水岭，孩子开始接触应用题、乘除法，容易觉得枯燥。想让孩子感兴趣，核心是把抽象的数学变成看得见、摸得着、玩得起来的游戏。 1. 生活即数学，拒绝纸上谈兵 把...