记得余华老师说过，写作是一个自然而然的过程，不需要去学习。不得不感慨，因为人家阅尽千帆，悟性极高，自然水到渠成。
于一般人而言，尤其是像我这样对文字喜爱但是无从落笔的小白而言，若要写出好的文章来，还是要向前辈学习经验。
前几天听了一场卓老师的写作分享心得，那也是我第一次认识到这位老师。卓老师是文学专业的硕士，曾做过出版社编辑也做过编剧。渊博的知识和生活阅历丰富了文笔形成自己独有的写作风格。
整个分享会轻松愉快，有几个知识点让我受益匪浅。
一、小说与故事的区别
没有一个小孩不爱听故事，恰巧我的妈妈是一个很善于讲故事的人。每次帮忙做家务就会有故事听，我算是听着故事长大的。但是我一直认为一个好故事就是一个好小说。所以提笔去学着写小说的时候，总是干巴巴的叙述，能写一千个字已经了不得了。但是卓老师说小说等于故事加意蕴。不是为了故事而写作，而是每一个故事背后都要有意蕴，能够挖掘人性发人深省的才算小说。
我之前脑海里已经构思了一个故事，但是为了给故事加上意蕴，我白天空闲时会思考，晚上睡觉也会思考。足足想了四五天才动笔写，其中还在思考关于卓老师提到的视角问题，该从哪一个的视角去描述。老师也鼓励我们从不同的视角去尝试但是也强调视角不能太多。
之后我还看特意看了卓老师写的《能仁寺和马》，学习了写文章的因与果的关系，也是推动写文的一个齿轮。
按照上面的几个点，我写了群里的主题作业，本来只写了一千多字又用因果论延长到三千字。初次尝试不敢说是成功的，但是把自己学到的都放了进去还写了出来，字数也突破三千，在我看来这就是我的进步。也算是我走出故事的第一步。
二、读出来很重要
大家都知道读书，但往往真的读书的时候就变成看书，尤其是小说、文学、历史类的那么厚的一本书谁能够想到要读出来，基本上都是阅读、看书。
卓老师说通过读出来可以增加语感，这让我想到学英语。
学英语都是要不停地读去增加语感，怎么到了自己国家的文字上反倒盲目自信不去大声诵读了。在这之后我开始读出声来，虽然费嗓子且速度慢，但是不至于看完一本就迅速忘却。反倒会对一些标点符号、得的地的区分、还有一些景色和人物心里描写记忆深刻。读出来会加深记忆和理解。
三、寻找特殊读者
当自己冥思苦想，奋笔疾书终于写完了一个自己能力之内的所谓的小说。自己一字一句反复读好几遍偶尔会发现一两个错别字外其他的很难发现有啥问题。这个时候就需要旁观者清来帮你寻找问题。这个旁观者需要良好的文学素养或者喜爱读书。
遗憾的是，我都是自己偷偷地写。身边几乎找不到卓老师口里的特殊读者。这个寻找的希望我还是寄托在简书上好了，希望有一天能够遇见这么一个人。没有特殊读者，那就写好以后冷却一段时间。过几天回头看的时候，也容易发现一些当初自己没有在意的细节。
尽管卓老师讲的很好，但是每个人领悟能力着实不一样，依我现在的水平只能理解以上三点。并且落实到我的写作之中。但是哪怕只领悟一点点也是进步。
感恩所有的遇见，希望加入卓老师的飞鸟集，据说要稍微皮一点。有点遗憾，我小时候上树掏鸟下河捉虾倒是皮的很，长大了就是个安安静静的小女子了。
