古人言：“三人行，必有我师焉！”然今日之风气，家教横行霸道者多！为长辈者多云：“吾孩学术无成多为先生之过矣！”不思其思想之过，全责落与授学；不想其行为过极，怒与中华所教不成，倡西方所法育其后，望成才成器亦不舍孝为先也！欲求即成西国之独立自主亦得自己控于掌中。为令其子多闻而常谈二十四朝闻名者！
自秦皇一统六国至逊帝宣统三年退位，华夏春秋多以进士科举成名者甚多：唐开元之王维；宋宝祐之文天祥；明有进士于谦护国安邦者等…当今之所学多以家长欲令其出之名校，得分出众，不思后代何为所学乎？适得其反！
然，非学子无所成，非先生不解惑。求学者当择自身所好得良师相助；先生当依其所学予以所授！十四万万同胞若依旧愿同一所教何以它学乎？士农工商各有专攻，士当成工农之所庇，商须成士者之所愿，工农满商之欲求。此为吾古国所承也！非西方授学不良，非我国教学封建，是为多数家长即想其子出众又不愿过于自身也，是为闻名于市井亦不愿效与社稷也！
则传承即有传承之志，取西方之民主学有共论精华，弃西方无人伦道德之资本；学我孔孟之孝道，弃愚孝专裁在当代。须记先人之传承当继承，而所为即分所想与所作，适当下之所为，展未来所欲出！
