八仙过海，激起我心中涟漪。
科技赋能
1.尝试使用deepseek，利用好科技赋能，保持对新鲜事物的好奇心，和年轻的学生同频共振。
兴趣、管理
2.激发学生对本学科的兴趣，知识本身就是有意思的。
我的一些想法：八下全部是围绕着“国家一切权力属于人民”进行，可以在最开始问学生：你在什么地方感受到你是国家主人？学生的答案就是最好的导入材料，可以尝试让全班嗨起来。
3.可以在12班尝试每日张贴报纸，让学生轮流些评析。
4.3分教学，7分管理，管理要加强。
预习
5.每节课课前读上节课重要知识点，加强复习。
作业、纠错
6.作业尝试学生互批、小组合作批改。
7.改错可以让学生在错题旁边写上错题原因，并写明正确答案。
8.对重要知识点、易错知识点，可以使用“滚动练”，多次强化。
9.对于优生，要减少基础作业比重，增加拓展性试题比重。
10.老师批改可写简单批语，指出错误之处，或者进行追问。
11.作业分层，包括目标分层、内容分层。
评价、激励
12.发挥好评价的正向激励作用：每次上课前的简单点评表扬、一次有意思的奖励、几个优秀作业的展示。
13.以练促学。
下功夫
14.老师要弄懂课本：去研究、去做题、去学习、去精进。
15.一节好课，让学生想学：兴趣，会学：方法，学会：评价。
