我们班今天来了一个新生，是一个文静听话的小男孩，我上课的时候他也在教室后面唠唠叨叨。我由于赶教案都没怎么去照顾他，这倒辛苦了曹老师，忙里忙外的。一天时间终于把教案给赶了出来，全部时间都扑在这件事情上了，耽搁了其他的工作，心里有点过意不去。我本人也不太愿意这样，让生活工作显得杂乱无章，没有节奏感，希望下周可以调回来。感谢寂忍老师，曹老师二位班主任对我工作的支持。
从这两天准备教案的事情来看，我感觉越来越平静了，没有什么可紧张和担心的，也不害怕自己上得好还是不好，心态平和了许多。在查找资料的过程中也让我知道了“说文”要怎么学，还是要从背诵部首，抄写部首，理解部首开始。而且尽可能深入地去学习部首，去思考揣摩，才能领悟里面蕴含的道理。跟孩子讲解还是比较显浅，是深入不到道的层面的。未来如何做到深入浅出是我该进一步学习的吧。
以前我是比较反感做学术的，但现在好像有点喜欢了，因为我发现了她和道的相通之处。太妙了，妙，就藏在中国的汉字里，汉字，妙不可言。本周评课：“小”字。小，物之微也。极小同大，极大同小。
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