1.一个好的开场让学员对老师产生信赖感和尊敬感
2.通过各小组内自我介绍及对课程的期待，破冰，慢慢加热场内温度，营造友善的课堂氛围
3.什么样的人需要做生涯规划？学生、刚入职的新员工、在职多年的老员工、工作压力大的管理者；但他们遇到的问题一样吗？比如我们前段时间我们去大学校招，发现在学校游荡的大学生很多，但来参加企业宣讲会的不多，为什么？没想好，他们需要找工作吗？需要，但不知道要找啥工作，也不知道自己喜欢做什么。但你如果问他你知道父母想要你做什么工作时，他们很肯定的回答说我知道，所以台湾生涯规划大师在《生涯咨询与辅导》书中说到：一个人若看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来。职业定位就是帮助一个人看到清晰的未来，让他更好的把握现在。为什么看不到未来，因为报志愿时家长最关注是什么？学校、分数，而不是兴趣，所以定位的人群不知道未来的方向在哪里？但还一部人是已经在职场上打拼了一段时间，但越拼越迷茫，越来越不想拼，想离开离不开，想留下不想留，对吧？所以不同的人群他们面临的生涯问题都会不一样，所以我们从两个维度把生涯发展分为五个阶段。我们来看看定位阶段的人群有哪些特点？
刚才说到的大学生属于哪个阶段？对定位阶段，还有那些没有确定方向，抱着先就业再择业的职场新人是不是也属于定位阶段，最典型的特征是没有方向，但是有试错的时间；
接下来到了适应阶段，刚刚入职但不到两年的职场新人，不知道应该怎么做，但热情度很高，经常以为自己做的还不错，但企业未必是满意的；这群人往往还没有完全转变成职场思维，等着人来教；还有哪一类人群属于适应阶段？请大家注意一个特殊的群体，就是刚刚换了新岗位的人群，也面临职业适应的问题。他们有生存压力吗？有工作方面的时间准备吗？有，因为合适留不合适就走，所以时间上会更紧迫；他们对工作和自己有不有一点了解？有，但没有时间做准备，有生存压力。
接下来到了发展阶段，我们统称职场老人，请问老人和骨干有区别吗？区别在哪？我增加的只是工作年齡，但我没有持续增加工作的能力，所以这波人最大的特征是高不成低不就，热情随着时间慢慢消磨，只求安稳，或者有一部分人开始做微商，做斜杠，转移焦虑感。他们对自己了解吗？了解，知道哪些做的好，哪些做不好，对职业也有了解，清楚工作能给他们什么样的回报，而且有一个思维是给我的都是我应得的，他们唯一不了解的是未来要怎么做。
转型阶段是指要重新定位的人，通常他们是职场骨干。最典型特征是：他们有不有工作经验？有，有没有能力积累？有；有没有人脉？有；有没有资源？有；有没有选择权？有；五个同时具备，说明他们是转型阶段，他有选择权，有人给他递橄榄枝，他要选择到底往哪个方向走？这个时候，他是一个转型阶段的人，转型阶段的人面临着一个重新定位的问题，因为这个时候他要考虑我喜欢做什么？我擅长做什么？我要往哪个方向发展。
平衡阶段最典型的表现是事多，时间不够用。上班的时候，老板说：只要干不死，就往死里干。想都是问题，做都不是问题。回到家，家里关注的问题是什么时候结婚，什么时候生孩子，要不要生二胎。你说好累呀，早点睡吧，但拿起手机就放不下，发个朋友圈，敢紧看看有多少人点赞。所以早睡是身体的需要，晚睡是灵魂的需要，所以熬最晚的夜，敷最贵的面膜。所以平衡问题的产生原因是角色冲突，时间不够用。
那是不是所有人都按这个轨迹发展的？不一定，有可能是跨跃式的。有的人可能一入职场，工作就多的让人发狂，但工资低的让人发指，再加上一个月出差20天，身体、生活都紊乱了。所以如果有人来咨询，你最好把这个图画出来给他看，告诉他每个阶段的特征，让他自己判断属于哪个阶段？从他的描述中是不是几个阶段交集在一起。所以你需要做的是帮他梳理出最痛苦的点，帮他先解决掉，然后让他有力量去应对其他问题的解决，所以问题有可能是跨跃式的；那有没有人不在这个框架里玩。大概80%在这个框架里，那有不有例外呢？有呀，王思聪 ，要啥定位，要啥适应，先拿5个亿练练手；除此之外，有没有人是跳跃式或者是快速的走了一遍的？快速定位，遇到适应问题，倦怠，然后考虑要不要换工作转型？有，互联网行业。所以我们不要用年齡去划分，而是用职场特征来区别。
这五个阶段我们又分为三个模块去看，怎么分？
定位和转型都是方向性问题，所以都属于定位问题
适应和发展都属于原方向受阻，所以都属于发展问题
还有一个平衡模块，解决的多角色冲突。
小结：
那么问题的特征和常见人群已经清晰了，那么问题要如何解决呢？这里就要用到模型和工具了。
关于职业定位的问题，我们用的是“三点一线”模型。有什么？凭什么？要什么？比如，你要森林找猎，森林里什么动物都有吧，大的有老虎，中的有小鹿，小的有兔子，但你能打到哪种动物，取决于什么？取决于你带的武器。你带什么武器取决于你晚上想吃什么？对吧。
兴趣岛的测试
现在有6个岛，让你选择一个，去那里生活6个月，你会怎么选？
有什么我们用的工具是“霍兰德”兴趣理论分析，为什么先要用霍兰德来谈兴趣，而不是先谈能力，先谈目标？为什么？
