木雕
学习目标:
1.了解身边的算法,理解顺序结构就是按先后顺序,依次完成各个处理步骤的算法控制结构。
2.发展学生利用信息科技手段解决问题的能力。
3.弘扬中华优秀传统文化,加强高素质传承人才培养。
任务:
输入口处有12个顺序混乱的生肖木雕,请编写算法指令,控制机器人将生肖木雕按照正确顺序一个一个放到输出口。
木雕
学习目标:
1.了解身边的算法,理解顺序结构就是按先后顺序,依次完成各个处理步骤的算法控制结构。
2.发展学生利用信息科技手段解决问题的能力。
3.弘扬中华优秀传统文化,加强高素质传承人才培养。
任务:
输入口处有12个顺序混乱的生肖木雕,请编写算法指令,控制机器人将生肖木雕按照正确顺序一个一个放到输出口。