我们从小到大都在学习知识，就拿我来说吧，小学六年，初中三年，高中四年（复读一年），大学四年，那么我们学习那么多知识，到底是干什么呢？是为了找到好工作吗，是为了挣钱吗？还是……因为目标不明确，进而导致很多人，不知道知识能干嘛而不愿意学习知识，继而讨厌知识，毕竟学习知识是一种苦差事，特别是哪些抽象但具有很大价值的知识。

      这段时间，随着思考的越来越深入，今天早上在地铁上，突然之间脑海中闪现出一个观点，知识仅仅是个工具而已，它和我们生活中用的螺丝刀没什么区别，是为了帮我们解决生活中问题的。当然，有些知识不仅不能帮我们解决问题，反之让我们的问题越来越复杂，比如说古代的巫术，就是让我们生活变得越来越糟糕的知识。就像有的螺丝刀，我们不知道是否有坏，将其从市场里买回来，到关键时刻，确误了事情，比如说在沙漠中，利用螺丝刀修车。

     那么问题来了，什么样的知识才是真正有用的工具呢？前天的文章中，我提到了两个方向：第一，能够帮助我们做好决策的知识；第二，就是能够让我们的生活变得越来越美好的知识，主要从选择和结果两个方向来选择我们想要学习的知识。今天主要是从问题的角度来与大家分享，哪些有用的知识才是真正的有用的工具，让我知道为什么要学习有用的知识呢？

                                                                 第一、解释现象

       我们在生活中、工作中给我们呈现出来都是一个个表象，比如说，我们每个人说话方式，行为方式，做出的选择，都是外在的表现。对于一般人而言，他们只能根据这些表象来解决，仅仅是停留在表面。可是，真正需要解决问题，需要通过现象看本质，找到发生这种现象的最最根本的原因。比如说，医生给我们看病，当我们说头疼时，有的医生就给你配一点治疗头疼的药，而有的医生呢会不断的利用各种工具（CT、核磁共振……）来找到其最根本原因，也许是我们的神经有问题。

      那么如何看出现象的本质呢？这就是我们需要学习的有用的知识—工具，比如说，每天早上我做地铁的时候，每次我刷卡时，都会出现一声“滴……”的声音，我马上就会去思考，为什么要设计这个滴的声音呢？对于常人而言，这个不是正常的事情吗？自从我学习心理学后，我知道，这个滴声音，就是一个简单的反馈，当我们听到这个滴……的声音时，我们会感觉到非常舒服。知道这个知识后，在生活中，我也会给予他人及时反馈，比如说，当对方给我发短信，无论是通知也好，单独和我说话也好，我都会给对方一个反馈，说一个“可以的，谢谢……”让对方更加的舒服。

     当我们知道事物现象最本质的原因后，我们会更加的了解这个世界，做到稳而不乱，更加能够促进我们去思考问题，了解事物现象的本质。

                                                                   第二、解决问题

      我们每天会遇到各种各样的问题，有的问题可以解决，有的问题因为我们的能力有限是无法解决的。若是我们能够抓住问题的本质，用一些有用的知识（工具）去解决这些问题，就能够达到我们想要达到的效果。

     比如说，我一直在学校的脑科学知识，我们的大脑由反射脑、思考脑、存储脑构成，在了解这些有用的知识后，我会刻意的调动自己的思考脑。让自己的思考脑动起来，不要任由（直觉、情绪、经验）反射脑去解决问题，即使要用经验来解决问题，也要经过深思熟虑的思考。

     比如在我和学生沟通的过程中，过去的我都是直接用我过去的经验，单刀直入的和学生沟通，有些时候，学生出现了情绪问题，我会因为对方的情绪感染，更加严肃的批评学生。自从我知道了思考脑这个脑科学的知识后，每次和学生沟通之前，我都会让自己慢下来，给思考脑有着充足的时间，思考说话的方式，前段时间我写的《说话得有前奏》这篇文章，就是我动用思考脑与学生沟通的记录，和我自己思考的结果。

      我们每个人都是在解决一个又一个问题中而成长起来的，而用什么工具（知识）来解决问题，学习各种有用知识成为我们重中之重。

                                                                  第三、预测未来

      有的人说未来是不可预测，未来是会变化的，但是有些未来还真的是可以预测，但是我们得掌握一些底层的知识，底层的运行规律。举个例子，现在的天气预报基本上都能够预测的非常准确，什么时候下雨，什么时候天晴等。

     万物是相通的，任何事情都不是单一存在的，我们仅仅看的的是表现，任何表现后面都有底层的规律在运作，我们要学习的就是要学习这些底层规律知识，他们能够影响我们的选择，影响我们的决策。

     比如说，之前我们谈过的复利效应，这个知识就能够改变我们的生活，就拿写作这件事情来说吧，根据复利效应，刚刚开始我写作会很慢，写的很烂，但是随着时间的迁移，我相信我会越写越好，更为重要的是，我思考问题会越来越深，从去年9月份开始写作到现在已经有6个多月吧，我完全感觉到自己变化非常大，这个变化不仅仅是我文章写的多，更为重要的是，写文章能够更加促进我去思考生活中的问题。若是我不知道复利效应，当我文章写下去时，我会因为各种原因而放弃写作，会觉得它没有什么用，又没什么反馈，但是我坚信终于有一天，我会因为写作而发生质的变化时，我就会不断的写下去，这就是复利效应给我带来的预测未来。

     再比如说，当我在和某人沟通时，一旦对方出现有情绪时，我就会主动的避开对方，或者让对方一个台阶下，因为对方这个时候是利用自己的反射脑（原始大脑）在解决问题，我可以预测到，若是我不避开她或者给对方一个台阶下时，或者与对方对着干，后果将会不堪设想，因为对方在犯错误啊，脑科学知识真的能够促进我们预测未来。

    总之，我们不能为了学习知识而学知识，而是要将知识当做一种工具，而这里的知识是指有用的知识，底层知识，只要我们将这些知识当做一种工具来看，将工具用起来，我们才能够体会知识给我们带来的乐趣，也就是利用知识后效果，给我们带来的反馈，进而更加鼓励我们去学习更多有用的知识。