精疲力尽的一周终于结束了，一周五天的工作日，从上午到下午十个小时马不停蹄，上课、讲课、批改、练习到下课备课，完成各项的计划以及相关的总结，中途还要带领孩子们进行中秋诵读排练。上午也把教师资格证的审核材料全部准备好，已上交。
一大早带着全班同学拍摄了集体照，上了一堂语文课，第三节课在五班上了一节红色文化，属于地方课程的一个部分。在上课之前，我跟五班的孩子们聊了一聊我班上一些特殊的孩子和一些特别的家庭。当然，我没有指名道姓。我只是在感叹教育在不公平当中又存在着相对的公平。我在感叹：一个孩子就是一个家庭的缩影。我也欣慰，大部分孩子都有着一个美好的家庭。
下午带领孩子们在多功能报告厅对即将要展播的中秋吟诵活动进行了定型拍照。这两天也紧锣密鼓的进行了活动的排练。将开头诵读部分以及手势舞已经排练完成，接下来就将进入精彩的舞蹈以及后期的朗诵。孩子们在排练过程中还是让我触动比较大，有些孩子在这次活动当中提升了自己，有了自信。
看见他们在舞台上闪闪发光，那份自信，那份自豪，那份坚定，让我想起了儿时的自己。曾几何时，像这样的舞台，我从未登临过，即便是从教16年，我也很少登上这样的舞台。所以今天在感叹之余，我想起了自己小学的六年时光，每年的六一儿童节，班级选拔参赛的人员总是没有我，那份失落，那份被遗忘，那份被不看见的滋味，重回我的心房。
每年的六一儿童节，我都把手高高的举起，希望老师能够发现，能够看见我，我也是有着一颗音乐的梦想。
可是，一次次被忽视，一次次被冷落一旁，我那颗幼小的心一次一次遭受重创。还记得有一年，我牵着弟弟的小手翻山越岭，最后沿着铁路一直走了十几里路。来到镇上。听闻我们的同学将在镇上汇演。可我不知道具体地点，只能大海捞针一般四处找寻，但凡有一点声音，我们就要探着脑袋去听，甚至趴着围墙去看。我多想去看一看那些能够站在舞台中央表演的孩子们，他们的那份荣耀。
可是非常遗憾，我没有见过那样的场面，我也没有找到那样的舞台，所以童年的舞台梦一直成为心中的一份遗憾。即便是长大成人，即便是为人师表，登台亮相，在我的人生当中，实属难得。所以我没有那份舞台的窃喜，没有那份舞台的紧张。但是在我幼小的心灵却播下了一粒种子，那就是如果我为人师表，我一定会让我的学生们能够站在舞台的中央，能够尽其才智，这也是我为人师表的一个初心。
公平的对待班级每一位孩子，让每一位孩子都有机会站在舞台上，让每一位孩子都享受来自舞台的灯光。来自观众的热切的目光，来自同学羡慕的眼神，从而点亮他们内心自卑的心房。或许更多的孩子将从舞台上收获自信，点亮人生，从而建立梦想，乘胜追击。
今天看到班级那些参演的27位孩子，他们在舞台上，在璀璨的灯光下熠熠生辉的画面，他们那震耳欲聋的朗诵声征服了我，震撼了我，竟然使我热泪盈眶，让我的心房微微颤动，让我十分的欣慰。
