标题 奔赴我们的星辰大海
概述
本项目基于统编版六年级语文下册第六单元学习内容，紧紧围绕“难忘的小学生活” 这一主题，充分整合语文、美术、音乐、体育、劳技、数学等课程，拓展延伸室内室外实践活动、文艺汇演、美食、义卖、摄影等各个领域，通过立足教材本位，多维思考，确定核心知识，落实语文要素，多元转化，生发驱动性问题；坚持以生为本，多步推开，将校内校外、课内课外相结合，让学生既能感受到小学生活的多姿多彩，又能得到全方位的锻炼。
年级 六年级
所需课时数
12课时
需求分析
教材分析
统编小学语文教科书六年级下册第六单元是一个综合性学习单元。这是本套教材第二次设置单元整组的综合性学习内容，沿用五年级综合性学习单元的编排方式，以任务驱动带动整个单元的学习。
本单元以“那些种在校园里长不大的记忆那些留在岁月中忘不掉的纯真”为人文主题，围绕“难忘小学生活”这个主题编排了“前言”和“回忆往事”、“依依惜别”两个活动板块。本单元设置了两个语文要素:运用学过的方法整理资料。策划简单的校园活动，学写策划书。
统编小学语文教科书六年级下册第六单元是一个综合性学习单元。这是本套教材第二次设置单元整组的综合性学习内容，沿用五年级综合性学习单元的编排方式，以任务驱动带动整个单元的学习。
第一个语文要素，是对之前学过的方法进行巩固运用。三年级时，学生有过搜
集资料交流的学习要求;四年级时，有过收集并记录资料，以及合作整理资料的学习经历;五年级时，又进一步学习了根据需要搜集资料，以及分类整理资料的方法；在本册第四单元，要求选择合适的材料和方式进行表达；本单元引导学生综合运用已学过的这些方法，根据自己的需要收集，筛选和分类整理资料。从编排上可以发现，要求的能力逐渐提高。
第二个语文要素，教材在此之前安排过“诗歌朗诵会”“趣味汉字交流会”等综合性学习活动，学生在制定活动计划、筹备活动、开展活动等方面也已具备一定的经验。但本次活动要求的“策划”对学生是一次基于经验的挑战。“策划”需要经历计划打算、整合资源、创意设计、构思谋划、布局安排、细化操作等过程。这个过程中，学生的整体思维、逻辑思维、形象思维、创意思维、跨越式思维等得到全面提升。
总之，这个单元与学生的学习生活紧密联系，在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，让学生在珍藏记忆、表达情感、祝福未来的同时，综合运用语文知识和技能，促进语文素养的发展各种综合素质的提升。
学情分析
第一板块“回忆往事”中，要求学生在回忆的基础上，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。活动内容设置为“设计时间轴”“童年趣事分享会”和“制作成长纪念册”，回忆整个小学生活的活动，对于学生来说有一定难度，一是时间久远，人和事很多。二是学生年纪较小，记忆并不清晰，要从纷繁复杂的素材中选取整理出合适的材料。
本次综合世界活动需要学生运用到语文学科的知识技能，阅读材料，写信、写赠言、写策划书、写美食介绍、写汇演串词。还需要运用其他学科技能，如美术的排版美工，音乐课的音乐指导，劳技课的美食制作，体育课的篮球技能指导，信息技术的PPT制作，社会实践等融合在一起，对学生的要求更高，让其各方面素养得到切实提高。
项目目标
核心素养
文化自信：了解各种的文体的特点，把握文章的主要内容，能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题分明，分工明确，活动流程清楚。
语言运用：能够根据活动主题搜集和整理反映小学生活动的资料，填写时间轴，与同学分享难忘回忆。同学之间相互合作，筹备并举办班级义卖活动、班级篮球赛、班级美食大赛、班级毕业联欢会等活动，感受小学生活的多姿多彩，以及表达自己对小学生活的依依惜别之情。
思维能力：能围绕活动主题，明确活动任务，制定活动计划，并按计划展开活动。
审美创造：巩固五年级学过的资料搜集、筛选、分类整理资料的方法，进而完成教学重点。用书信、毕业赠言等形式来表达自己的真情实感。
学习目标
1.围绕单元”难忘小学生活”及板块主题，与同学交流、协商，制订阶段活动计划。
2.根据活动主题收集和筛选反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。参考“活动建议”和“阅读材料”，自主整理成长资料，设计制作成长纪念册。
3.与人合作，策划班级义卖活动、班级篮球赛、班级美食大赛、班级毕业联欢会等活动毕业联欢会，写出策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚，感受小学生活的多姿多彩，以及表达自己对小学生活的依依惜别之情。
4.通过写信、写毕业赠言等形式表达情感，与人交流。
项目过程与管理
课时安排
活动名称
学习工具与平台
2 课时
绘制个人成长时间轴，分享难忘回忆
学科结合、课内课外结合
1课时
选定人物，写班级人物志
学科结合、课内教学
评价计划
自我评价
活动效果评价
他人评价
课时安排
活动名称
评价方法与工具
9课时
珍惜此刻——举行各类班级活动
自我评价表、他人评价表、活动呈现效果
所需教学环境
多媒体设备齐全教室、安全的义卖场所、篮球场、制作美食食材和工具、绘画工具
印刷材料
佐证资料
