这事儿发生在2023年10月17日，今天的你6岁零17天了。
短短的早晚接触，我们之间还是相遇了很多的事情，妈妈印象最深刻的，是你这两天对写字的执着。
昨天晚上，我们一起练了字，你也有了新到的，哥哥帮你组装的钢笔，写了满满的一篇，第二篇已经开了头，若不是被催促，还想写完再注意。
今天回家，你说昨天的字还没写完，赶紧拿了出来开启写字模式，顺便打开了你的碎碎念模式。
妈妈，一会儿你要把我写得好的字圈出来哦。
妈妈，你快点嘛，我都写了好几行了。
妈妈，我只剩三行了，你还没开始。
妈妈，你一会儿要给我打分哦。
妈妈，我今天跟老师分享了，我说能用钢笔写字了，老师说我很厉害。
……
收拾屋子的妈妈，听着你的碎碎念，今晚还没能抽出时间练字，已经感觉有点累了。但是，看着收拾一新稍加布置的飘窗，看着你在飘窗的小桌上写写画画，又感觉十分值得。
而你就那一阵阵的碎碎念中，完成了昨晚并未完成的一页，十多个字，一个字一行。你兴冲冲地让我把写得好的字儿圈出来。
然而，这字儿一看，很不合格啊，真得在里面挑挑拣拣，找出高挑的那个。
得分不高，不知这是不是你想再写一页的原因。于是，一、十、二、三就排上了这页，一个字三行。对了，还按照你的要求，最后多出来的一行写了四。
你又兴冲冲地进入了碎碎念的写字模式，还号召哥哥一起，不断地催促那正吃螃蟹的哥哥得快一点，哥哥的字更复杂一些，有斜、傲、霜等，同样一个三行。
哪怕美味就在这个房间，你能在没学过下笔的基础上写出一个个的汉字，虽然有待矫正，但已经非常优秀了，是一位擅长观察的小朋友。
在催促哥哥写字的时候，你说，我们比一比一会儿谁的得分高。而最后，哥哥因为贪念螃蟹，并没有写完这一页，质量还是不错。而你，仍旧写完了，除了一还能看看，其它依旧问题连篇。
还记得，一岁多两岁的时候，你爱上了剪纸，我们买了一大盒带图的剪纸，你就坐在桌旁，用剪纸专用剪刀剪出一个又一个图案。已经很久了，你依旧专注，毫不动摇，坚持要剪完所有纸片。等妈妈仔细看你的手指时，才发现，你的右手食指已经打出了水泡，还破了皮。但是，你依旧一声不吭地默默剪纸。
妞妞，妈妈很欣赏你的执着和坚持，这将是你成功的绝佳助力。
妈妈更希望，你的执着和坚持，用得恰如其分，不至于让自己受伤，也不至于只顾着量的堆积。
任何情况下，安全和健康是第一位的，我们不要以损伤自己为代价去追求什么。
做事之前，我们先多观察，不急着动手，切忌用毫无意义的量去诱发质变的到来，这过程会漫长得让人怀疑人生。
我们在下手时，不防先认真观察，比如写字，分析字的结构，观察运笔的状态，自认为有所得再去下笔。而下笔过程中，如有不确定，再观察，再来过。有针对性有觉知地观察重复，才是成功的根本保障。
妞妞，妈妈希望你活出自己的状态，认清自己想要的状态，而不仅仅是局限于外界的某种评价，比如得分。
写字也是一样，妞妞，我们慢慢来，不贪多，我们一起努力吧。
