实习第二天，3月2日，风未止，寒气未散，但阳光很暖。
课件做到一半，脸又大了一圈，所以我坚决地中止了让其继续变大的可能。
第一次坐到阶梯教室的最后一排听课，第一次看到老师早早地来到教室打开课件，而学生在上课前5分钟陆陆续续来到教室，第一次是老师静静等待学生的到来。我也是第一次以一个老师的视角审视大学的课堂，第一次我不是低头的一员，而是完整地抬头听课的学生。
课毕，不去评判课的优与劣，不去议论学生与老师的是非，而是想到过去的自己。曾几何时，在某一个课堂上，我又何尝不是今天课上的某个同学，因课程无聊而开小差，因其他事情而错过老师的讲解。而同时，曾几何时，今天讲台上温和而有耐心的老师又何曾不是我过去的某个老师，他们期待同学会意的眼神，期待对等的交流，期待共同的思考。
当今天的我开始设想下周的我，当过去的学生身份开始站在老师的位置，会懂得很多，会更珍惜一些事情。
希望今天的我，从今天起，与日后的每一个真诚的老师或学生，都能相看两不厌。
从上午听课、看教材，到下午的集体备课，12页的内容，来回翻看，查询各种材料，字字斟酌，句句落实，我们每一个人都发现，当将心中所想，书中所写用语言表达，竟是如此困难。衔接地不流畅，表达地不准确，语言的不精练，逻辑的种种冲突，从2点到5点，再从6点到10点，进程远远达不到我们的预期。
万事开头难，其实中间也难，后面也难，一碗毒鸡汤。但看久了，时间长了，难也就适应了。
愿我与这本小学教学实施能够在接下来的几周相看两不厌。你若不离不弃，我必生死相依！
翻微博看到董卿再次熬夜到凌晨3点仍旧工作的消息，视频里，一直会挺直腰板的她会累到瘫坐在椅子上，走路如风的她会需要两人架起才能站立行走，但微笑不减，热情不减，坚持不减，苛求完美的她觉得效果不好就会重新录制，重录时还要和观众连连致歉。看着疲惫但一直坚持地身影，我觉得我是如此幸运，能够遇到她。
一个人是有多拼才会让她身边所有的人都会劝她休息一会儿。我也是其中的一员，你希望你的孩子能够每天睡到自然醒，我们希望你能早点睡。但作为喜欢你13年的我又何尝不知道，让你停下是那般艰难，你是一个不会停止奔跑的人，也是不会允许自己停下的人，这也是为什么我会一直被你吸引的原因。
当你看着我，我仿佛在你的眼睛里看到满天的星星，在一闪一闪。我对你，永远相看两不厌的。只愿你永远健康安好。
第二天，仍希望我那些也永远相看两不厌的小仙女们各自安好。
