图片发自简书App
关于孩子们的阅读 去年刚接住这个班，按照往年的习惯，要求学生们带书过来，第一次要求，带来的不多，而且书店书的质量也不高，开家长会说这个事，请家长支持。慢慢的书带来了，可是却没见有几个孩子读的，观察了一段时间才发现，孩子们根本就没有读书的习惯，找不到读书的乐趣，怎么会读呢？想办法让他们找到读书的乐趣是关键，于是我开始给他们读，每周抽出两个二十分钟的时间给他们都《窗边的小豆豆》绘本，一段时间后，有一些同学就急了，老想知道接下来的内容，等到他们都急不可待的时候，我就从网上找来了这一系列的绘本，一起观看。看完了在鼓励他们看自己的书，过一段时间汇报总结一下，在奖励他们欣赏一些绘本，我从自己家的藏书里找来了一些适合他们读的绘本，以奖励那些读书好的同学。到今年除了继续欣赏绘本外，学生们开始了童话和神话之旅。还有一个计划就是来写、创作绘本。最先选中的是《我爸爸》和《我妈妈》，这两本绘本语言非常有趣，而且超有想像力，决定模仿出《我自己》《我老师》《我奶奶》等等人物系列。为什么有如此的计划，也是根据学生们的实际水平制定的。同样的孩子，也存在这各种能力和水平的差别，从最基础的做起，一步一步的慢慢来，相信孩子们总能还你一个惊喜！
