转眼间，我女儿已经到了会听故事的阶段，而我只会照搬绘本给她讲，有时候睡觉前熄灯了她也要让我讲，该怎么办呢？这就需要会编故事，但我发现这是一个艰难的过程。表现还不稳定，时好时差。
讲故事的能力一直被人忽视，我们总是习惯于听故事，被别人的故事感染，也容易被有故事的品牌吸引、洗脑，不自觉得产生购买行为，甚至产生一种依赖，很少去思考为什么别人如此会讲故事，他人的故事是怎么引导人、感化人。这之中是否有套路可寻，我们是否能学会这个技巧。今天我就来分享下《故事经济学》这本书中提及的故事方法论。
首先得定义下什么是故事，读小学的时候我们就知道一种文体叫叙事，故事就是一种叙事，但不是所有的叙事都是故事，大事记不是故事，流水账不是故事，故事是有一系列由冲突驱动的动态递进的事件，在人物的生活中引发了重大的改变。怎么设计一个故事，让故事产生作用呢？这本书中提到八个环节。
一是目标受众，创作前必须想清楚受众是谁，故事是为了达到什么效果？让消费者购买产品，还是让孩子改变不良习惯？
二是主题，包括社会背景，主要人物以及核心价值，主题的布局要让事件形成两个极端，爱恨、生死、正义或不公......
三是激励事件，这是我们常讲的导火线，它的作用是为了打破核心人物生活的平衡，从而为整个的故事展开拉开帷幕。这根导火线往往是人性中最本真的品格。比如《小萝莉的猴神大叔》中，哈努曼神的信念是真实，但为了帮助不会说话的小萝莉拉茜卡找到回家的路，他撒谎了。这个导火线就是它的悲鸣之心，他的于心不忍。
四是欲望对象，主角为了找回原来的生活而产生的目标。《小萝莉的猴神大叔》中，哈努曼神发现小萝莉已经成为他与爱人修成正果的障碍，故想办法避免问题扩大。
五第一个行为，主角开始采取行动向欲望对象靠近，这个行动是他获得正面反馈的第一个行动。哈努曼神决定把小萝莉交给能实现偷渡的中介。
六第一个反馈。负面反馈突然击碎了主角的期望。哈努曼神看着中介把小女孩带走，小女孩用渴望的眼神看着他时，他不忍心了，就开始追，最后发现可恶的中介居然把小女孩卖到了娱乐场所。
七危机下的抉择。这时主角置于更大的危机中，不仅没有得到欲望对象，反而快要失去它了。并且他从第一个反馈中得到了教训，决定重整旗鼓，推进第二个行动。但第二个行动困难重重，且面临更加的风险，主角不得不孤注一掷。哈努曼神又把小女孩带回了爱人家里，并且说要亲自把小女孩带回她所在的国家。爱人的父母疾言厉色，要把女儿嫁给他人，在爱人的坚持下，父母通牒，若在规定时间内不回来，马上把女儿出嫁。
八高潮反馈，主角的第二个行动引发了受众期待的高潮反馈，令主角得到或失去欲望对象。这一事件也令他重新回归生活的平衡。
以上就是故事运行的八条轨迹，让我们一起构思吧。如果你开始写故事，你会得到无比的欢愉，在写故事时，你会发现自己比风还自由的，比医生还有主宰权，比领导还有话语权。大概创作故事会上瘾吧，记得《三体》中有一个片段，讲的是一个小说家在投入写故事，写着写着，故事都活了，完全不受作家的控制了。
