各位领导，同志们大家好：
我发言的题目是党建引领教育服务共提升，凝心聚力教学科研促发展。各项工作都要以党建为统领，确保党对学校的绝对领导，要唱响主旋律，弘扬正能量，营造风清气正、干事创业、担当作为的政治生态。我用“雄关漫道真如铁”“长风破浪会有时”“无限风光在险峰”三句话形象的概括党建引领的昨天、今天和明天，强调党的建设有活力、有高度、有温度的教师进修学校党支部，落实铸师魂、立师德、赋师能的根本任务是进修党员示范岗人永远的追求。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。以上是我讲地党建引领教育服务共提升。
我们如何凝心聚力教学科研促发展呢？国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。在学校管理和教育教学工作中，教师起到了决定性的作用。现代教育理念是教师立教之本，是教师素质的灵魂，务必提高更新与转变教育理念的自觉性。因为，理念的转变是教育改革与发展的关键，凡是与客观实际相吻合，能促进社会发展和个人发展的教育理念是正确和先进的。理念的转变是教育改革的先导，所培养出的人才必须适应将来社会的需要，为学生终身着想。理念的转变是当代教育发展的必然，必须把教育观念陈旧，教育方法落后，接受新的信息少，追求探索少，教学中墨守成规、刻板守旧的教师的理念更新。理念的转变是提高教师素质的核心，因为没有科学的教育思想，就不会有教育热情。理念的转变必须在教育改革与发展中形成，理念产生于教育实践、在实践中发展，当然教育理念的获得也来自书本知识和间接经验。而且素质教育的实施，有力地促进现代教育理念的形成，尤其是二分课堂模式的强力推广，必会成为教师从教之路的新火把。理念、观念在头脑的形成不是要被填满的容器，是一把需被点燃的火把。道家的理念是个体逍遥，社会自治，玄思妙辩。儒家的理念个体担当，事在人为，社会责任心，佛教对先天灵性的呵护与唤醒。西方的理念是人类尊严与人类平等思想，完善的福利制度和多元的社会文化价值观等。都有自身根源、自身发展，都在不断融合中的文明，都在进步发展。都是在科学、民主思想与原有旧的文化、文明相对峙地存在中前进发展。可以自我更新的特点，都与科学思想地融合中前进。这种理念具有更强大得包容性、兼容性，不丧失自身的核心精神的优秀文化，拥有强大的信心与文明气度。今天在坐地都是行唐进修人。
时逢深入学习领会、深刻贯彻落实二十大精神，让我们行唐进修人绝不做看似为党增广添彩，实际为党抹黑的言行不一的事情。团结一致做到党建引领教育服务共提升，凝心聚力教学科研促发展，服务全县教育教学高质量发展。我的发言完毕，谢谢大家。
