经常听到很多家长在抱怨自己孩子磨蹭的问题。有些家长还在为孩子磨蹭而焦虑。其实大可不必这样。
因为不管多大的孩子都会磨蹭,这是人的天性。我们很多成人也会有磨蹭的问题。可能我把它换了个说法:拖延症。
想想你在什么的时候会拖延的。比如感觉所做的事情没有意义;所做的工作枯燥乏味;或者心情不好的时候。等等很多问题的出现,都会导致我们有拖延的行为。
孩子其实也一样。比如在面对孩子赖床的问题是。孩子是不是觉得起床后的事情很无趣,比如去学校是不是有点不是很开心?再比如面写作业时磨蹭的问题,是他。觉得题目太简单,写来无用?还是觉得题目太难了,有一些抗拒?
面对孩子的磨蹭问题,家长应该放下焦虑,这是一个很普遍的现象。家长不要因为自己的焦虑而去反复的催促孩子。被反复催的孩子容易出现两种不好的后果。
第一,孩子可能会过度依赖。被反复催,以后孩子慢慢丧失了自主学习的能力。就是写作业的时候需要有人陪伴,需要。有人提醒他才可以专注。当没有人陪伴提醒的时候,反而会磨蹭的更厉害。
第二,孩子可能会过度逆反。孩子因为还家长的反复提醒而心情不好。造成了越提醒越磨蹭,家长再提醒,那就更磨蹭,这样的恶性循环。
那么家长应该如何去面对磨蹭的孩子呢?既然我们知道了面对磨蹭这个问题时。催促是没有效果的,那我们就应该去做点别的。
首先我们应该看到孩子,不是事事都磨蹭的,比如在他感兴趣的事情上,他通常可以很快的完成。
这样我们不妨在孩子磨蹭的时候,想一想孩子是为什么而磨蹭。比如写作业的问题,我们应该关注一下,在磨蹭前,孩子是遇到困难了?还是有什么事情吸引到他了?
当孩子某次写作业很快的时候,我们不妨用好奇的态度去问一问他,这次作业是怎么可以完成的这么快的?用我们的好奇就去引发孩子的思考,让孩子自己找到他写作业快的原因。有时候这一点的成功经验就可以应用到其他的很多事情上。
在孩子感觉学习无趣而导致磨蹭的时候,我们不妨跟孩子一起探讨一下,如何可以把学习变得更有趣?有很多孩子无法体会到学习对未来人生的价值。所以。家长可以和孩子沟通,找到当下学习的价值。比如学习可以更好的社交,学习可以帮助到别人,学习可以了解到自己所未知的东西。等等这些问题都可以和孩子共同探讨。
当我们能激发孩子的内在能量。以及孩子找到了他真正自己想要的东西的时候。他们在这些事情上,就可以大大的减少磨蹭的行为。
家长不要关注磨蹭本身,应该关注做点什么可以让孩子更专注。还要注意我们的目标是减少孩子磨蹭,而不是完全不磨蹭。我们成人都无法做到完全不磨蹭,所以不要拿不磨蹭来要求孩子去做到。