妈妈话术反思 20170508 周一 晴
没有教不好的孩子，只有不会教的家长，才把只是有正常需求的孩子教成了熊孩子。
摘要：洋洋晚上跳，说服不要跳太响。虽然温和坚定，但是没有共情，没有替换方案。强压住孩子的欲望，即使用温柔的方式也是不妥的。说服始终先共情，理解，再说原因，如何做。多肯定，少否定，给期许。
清晨醒来，回想起这两天刚刚感慨洋洋是个非常懂道理，不胡搅蛮缠的孩子，就遭遇昨晚他跳得楼下邻居上门。当时爸爸妈妈的说法或简单甚至或粗暴，自己也没能及时想出好的替换方法。
下午下雨，洋洋没能在公园里奔跑，去了超市。可能因此放电不完整，到了晚上睡前，洋洋还有使不完的劲一直拉着手双脚跳。客厅，卧室，地垫。就连爸爸抱着，也要下地，根本阻止不了。直到楼下邻居来敲门，说打扰4个月宝宝睡觉了。
我们给邻居道歉后，洋洋很好奇他们说了什么。
关门后，爸爸说你是个不听话的孩子（我比较反感“听话”，更不喜欢以偏盖全地贴标签）。
自己告诉洋洋，太晚跳影响宝宝睡觉，别人已经提意见了。后边反复说，基本让洋洋收风。
今天觉得不妥，复习了熊孩子的话术和原则：
原则：温和而坚定
话术：
首先表示理解他的需求
1。只展示示范，不批评；多说肯定，少说不
2.给坏行为一个替换方案
3.不威胁，让孩子承担结果
想想自己，原则基本能做到。通过展示和肯定引导，提供替换方案，在熟悉的话题和不急的情况下能做到。一急就很容易回复到生硬状态，比如对于洋洋玩水和昨晚跳，还是要做功课。
昨晚这样该更好：
洋洋现在很想跳对吗？好啊，双足跳真滴很好玩。
可是现在很晚了，会影响楼下宝宝休息。
如果你特别想跳，就到床上跳吧。/或者我们先睡觉，起床我们精神更好，跳得更高。
对于玩水：
洋洋很想玩水对吗？水确实很好玩。但是现在玩水会打湿衣服，我们晚上洗澡时玩水
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