在持续学习中实现“弯道超车”
——学校教师寒假学习建议
（张杰芳）
假期是阅读充电、专业提升的超越期。建议老师们在假期陪伴家人、调养身心的同时，做好假期的学习规划。
1.反思教学：尊重学生成长规律“破解学习密码，减负增效提质”，是我们每位老师目前面临的紧要命题，研究教学、梳理自己教学的得与失，学习优秀教师背后的共性，重新调整自己的思维模型，探寻作业优化设计的路径，为下学期培养学生兴趣和提升学生思维发展找到更明晰的方向。
2.主动阅读：教师不仅要阅读学术书籍，更要站在学术的制高点来研究教育。站在教育发展的走向、学科教学的前沿以及自己研究的兴趣点，来购买阅读学科优秀团队或知名专家出的有品质的书籍，来进行有主题的深度阅读。
3.观课学习。积极观摩深度学习、单元整体教学的专家讲座和学科全国性网络会议或平台相关的典型课例资料，青年教师和学科骨干要认真观摩完（青年群或教务QQ群发布的）最新“京教杯”教师基本功比赛的课例视频，做好笔记梳理。每人尝试选取一个单元进行整体设计，提高教育研究和设计能力，为下学期各级优质课比赛做好准备。
4.论文撰写。梳理一学期来的教学实践和专业思考，结合专业报刊的发文要求，进行专业表达和系统梳理，择优投稿。坚持写起来，日更不辍。
5.课题研究：有课题研究项目的围绕课题与课题组成员进行有规划的文献学习和研究整理。想下学期申报课题的老师假期里抽空注意进行专题阅读和文献查阅梳理，聚焦下一步的研究点，为2022年各级课题的申报做好准备。
