【今日写写写】
我是：丹燕
专栏：崔律2月写作营
日期：2020年2月20日Day4
任务：
写作最注重的是“读者思维”（用户思维）。质量的提升需要时间，但排版可快速见效。就像高考作文里，字写的漂亮的，阅卷老师（读者）会更喜欢~
今日任务是：对昨天的内容进行排版后，发布在简书。
排版必须项：分节（01/02/03）、分段、加粗、引用原文(如有)
排版加分项：插图
今日任务作文链接（简书）：
https://www.jianshu.com/p/ced16c0c479b
复盘小日志：
（1）我今天写了X字，用时X分。
我今天修改了格式，用时35分。
（2）今日写作中的亮点：
我自认为昨天的格式没有什么问题，我有分段和加粗。但仔细琢磨了一下，整篇文章读下来确实有一种不怎么想读完的感觉，分节这部分没做，也不知道怎么做？
后来我就想到了可以加点图片，在加图片的过程中，我发现，反过来对文章内容进行了一些修改，因为图片能说明的，文字就不用描述了，一下子更直观了。
（3）今日写作中遇到的困难：
我对文章分节这个问题还需要仔细琢磨一下，分节、分段需要逻辑力的加持。
分节、分段的过程中是对文章内容的重新梳理和检查的过程。本来会觉得很通顺、没问题的文章也会发现新问题。
一般自己写的文章就像自己的崽，哪儿看的都好，舍不得改，哈哈。
（4）我对昨日崔律点评的回应（自己没被点评的，可以看其他伙伴的点评）：
口语化、错别字问题；演讲稿、文章、口头发表等各种文体的不同。
还有崔律点评是因人而异，因文而异。
