《教育的温度》读书笔记7

      卢老师给每个人学生的期末评语都是一首诗,并且将每一首诗配上每个人的照片,精心设计,制作成一枚全世界独一无二的美丽书签。这些美丽的想法,像一块块璞玉,雕琢之后,便通透晶莹;也像一颗颗宝石,打磨之后,才熠熠生辉。

她写给黄忆赫的诗歌,是这样的:

赠黄忆赫——你是人间的四月天

你是栖息在向阳的枝条上的黄莺

声声啼唱春的明艳

你是游弋在清浅的溪水里的鲦鱼

耳濡目染了庄子和惠子的思辨

你是夜空里那皎皎明月

光芒辉映了那一大片深蓝

你是人间的四月天哟

一身诗意万种画情

为了看你,我忘返流连

常常忘记了,今夕

是何年。

      而这样的诗意,也被黄忆赫化入了自己的成长当中。进入初中后的第一篇作文《我》,她如此写:

      我想变成栖息在向阳枝条上的黄莺,声声啼唱春的明艳。我想变成游弋在清浅溪水里的鲦鱼,耳濡目染庄子和惠子的思辨。我想变成夜空里那皎皎明月,光芒辉映着一大片深蓝……

      我想,这是卢老师为学生的心里播下了诗的种子,而这些种子在学生的心里生根发芽了。但愿我也能像卢老师那样采掘出一块块奇思妙想的矿石,然后,琢磨、镂刻,乐此不疲……

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