整整一个暑假，阅读速度慢，阅读状态差，收获显劣质。随着阅读的增强，我们的眼光似乎也有了更多的挑剔，对周围的事物会多一份高要求，总以质量为先，你回顾从早到晚，我们的追求，一起床，我们喜欢有自己喜欢的洗簌用品，慰籍一晚上的休整，然后想吃个自己喜欢的早餐，偶尔也会有想法能到比较高端点的早餐店能坐着静静地享受一份早餐。
若干年前，院前的大树在自己眼里都是不屑一顾，如今家门口的一朵小花小草都可能让我驻足欣赏，因为我想享受慢的生命体验，其实在我们漫长的一生里，很多事是需要去静静感受的。
今年由于并校，班级里来了一个三门功课都是0分的一个小姑娘。那一天正值并校学生来校报名，其实是我第一个认识她，我还专门给她拍了照片，从言谈举止感觉她是一个比较特殊的孩子，有一位同事的车从校门口开进来，她一直喊“老师，老师”，我示意她去跟老师打个招呼，但当老师下车时，她发现那个不是自己心中的老师，可能孩子以为是原来学校的老师，那一刻加深了我对她的印象。
其实，根据学校的分班安排，我已经隐隐感觉到她可能要成为我们班的学生，所以我跟她握了握手，其实这是一场缘分的开始，自从她到我班后，我一次一次的鼓励她，肯定她，仿佛我的肯定给了她非常大的自信，她的眼睛开始放光芒，经常会来办公室找我，看到我会叫我去吃饭，看到我会叫我老师，她把我的情绪价值感拉的满满，原来好的师生缘分是一场正向的奔赴。
对她的喜欢可以称为偏爱，由于缺乏交流，语言上只能说两三个字，她第二天就学会叫我“史老师”，其他的老师她都没办法连起来，我很激动，或许这三个字她练了很长时间，反正带给我的是惊喜，让我对她又刮目相看，对她的喜欢又增添了一份。慢慢地我介绍她认识很多的老师，与老师互动，与我互动，发现她很多动作都让我觉得特别夸张，但又特别可爱，现在经常会来我的办公室跟我聊几句，其实我明白她的小心思是来我办公室拿点好吃的糖果，太有趣了！我也愿意给她，她带给我的都是生活的美好，是慢生活中最质朴的表现。
随着时间的推移，我们的年龄渐增，我们可以感受到生活中的慢别有滋味，我们要让生活慢下来，去感受花开花落，去体验每一个事物的意义与价值，我们不能因为忙碌的生活而忘记了感悟生活的真谛。
这个特别的姑娘只是我们生活的一角，一角之外我们有一个非常大的世界，我们要通过不同的维度去感受生活。
