课堂上
地心引力已不是学生低头的缘由
琳琅满目的电子产品和其呈现的各种精神鸦片
给予学生头脑的拉力
已经让学生无暇天空,无暇光明,无暇梦想
自我陶醉与自我欺骗
让老师的课件退去了光芒
让老师的声音成了噪音
学生不知道
大学课堂不只是知识的传递
更是能力的培养
特别是最容易被忽视的学会倾听的能力
大学课堂
要面对各种专业的老师
各种性格的老师
这为学生提供了非常好的锻练倾听能力的机会
倾听
不只是一种沟通的纽带
更是
一种尊重,一种素养,一种智慧
课堂上
地心引力已不是学生低头的缘由
琳琅满目的电子产品和其呈现的各种精神鸦片
给予学生头脑的拉力
已经让学生无暇天空,无暇光明,无暇梦想
自我陶醉与自我欺骗
让老师的课件退去了光芒
让老师的声音成了噪音
学生不知道
大学课堂不只是知识的传递
更是能力的培养
特别是最容易被忽视的学会倾听的能力
大学课堂
要面对各种专业的老师
各种性格的老师
这为学生提供了非常好的锻练倾听能力的机会
倾听
不只是一种沟通的纽带
更是
一种尊重,一种素养,一种智慧