一、中国教育报短片
了解单位。
二、从选稿的角度谈写稿
目录:整体概况 改版 选稿 写稿
宗旨:为教育而鼓，为教育而歌
党的十八大以来:集中报道李保国、黄大年、张伟、黄文秀、张立群、张桂梅等一大批先进人物事迹。
三、改版
1.政治挺在最前面。
2.热点跟得更紧。
3.栏目策划推出多快。
大版幅
方向性引领（办报宗旨）
一版突出“重大”二字。
三版要闻版:突出“看点”二字。做亮头条版四、选稿
五、来搞之谏
1.有教育温度的新闻。
2.有故事的学校和有故事的人。
例如，会宁助学贷款
问题一
1.面上材料堆砌，点上事例不足（难以让读者信服）
2.事实既多且杂，缺乏关键事实
舍不得落下，求“全”
新闻效果最好的是——一事一报
3.新闻笔法单调，报道平淡难读
4.选题平淡雷同（学校活动，领导活动，会议文件，例行工作）
选题要新！
5.开头不吸引人。（开头拎不出最关键最核心的内容）
6.标题没有新意。（草草而为，不注重标题制作
问题二
A.选题哪里找？
1.对准方针政策
举例:
标题1.城里有免费公寓，乡镇有教师周转房——城乡各有一个“家”
2.瞄准重大项目
3.盯住基层创新
会宁职业机构培训（不涉学科类）
B.事实怎样取舍（一个典型事实胜过十个一般事实）
C.故事如何讲
举例:在工作经验类报道中如何讲故事？（笔法宜粗不宜细；讲完后简单阐发:小结）
对比，左边是改动过的
D.开头怎样写
很难避开工作味道
方法一:关键事实 先声夺人
举例《崔金华:“翻墙”家访救活一家三口》
方法二:阐发评论 点出主题
方法三:新旧对比 彰显成绩
举例:《改革让农村校绝处逢生》开头
方法四:夹叙夹议 理清头绪
举例《教育扶贫的“吕梁答卷”》开头
开头怎样写 关键有5条
E.用典型事实（截取有价值的部分）（推荐:资深作者写的）
F.别面面俱到
不要把肉藏在饭里。
左原右改
G.用新闻笔法（研究）
左原右改
尾声:怎样把一篇报道做出影响？
