“等待是很重要的一种教育修炼”;“智商是天份,而情商是最可教育的,让孩子心理健康,他们才能有持续的生命力”;“学习是争取、奋斗,实现个人价值的伴有丰富情绪体验的过程”;“幸福是对生命丰富体验的感恩和愿意对它负责的不放弃的精神信念”“要让孩子自我约束,一定要激发其自尊。孩子知道自己有很多优点,才有动力改善自己的不足”;“孩子能量弱的时候才会出问题,不把孩子当病人,不把孩子的问题不当问题,用孩子自己的优势可以激发他内在的力量”
教师心理资本建设有感
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