当“幸福”来敲门，岭师学子的“家教”调研走访之旅
——“幸福红领巾”社会实践队
通讯员：彭良贵
为进一步了解海岛的家庭教育现状，帮助当地学生们健康快乐地成长。7月20日，“幸福红领巾”社会实践队调研组对湛江市东海岛居民进行有关“家庭教育”的走访调查。
在走访之前，调研组成员为确保本次调研工作的有效性和真实性，他们悉心编制了一套中小学生家庭教育问卷，以便对当地居民家庭教育进行准确、具体的测定，并且有利于在后期应用心理统计与测量学的方法对问卷数据进行描述和分析。同时为了防止在走访过程当中地方方言带来的沟通障碍，调研组特地邀请黄静怡师姐来充当本次走访的翻译小老师。至此，调研组的前期工作准备就绪，调研组成员即将踏上他们的“幸福”之旅。
在湛江市东海岛走访的过程中，当地居民非常热情地接待了调研组成员，并对调研组成员的工作表示肯定与支持。在访谈当中，调研组成员初步了解了孩子在家中的学习和生活情况，以及家长对于家庭教育的看法。在访谈调研的过程当中，新安小学五年级学生何彩莹同学的家长对家庭教育深有感触：“我们作为家长，都希望孩子们能够健康、快乐地成长。因此我们如果没有其他工作的话，一般都会待在孩子身边。”由此可见，湛江市东海岛家长依然十分重视孩子的身心发展，致力给孩子打造一个资源更多，视野更加开阔的平台，让孩子走向幸福、美好的未来。
其实在这次访谈调研的过程当中队员们发现，并不是所有的家长都像何彩莹父母那样能够给孩子们提供更多的资源，能够花更多的精力去照顾他们的孩子。很多家长自认为他们无法给孩子提供优质的家庭教育。学生的身心发展还主要是靠孩子的主动性和自律性。今天访谈的一位家长这么说道：“其实对于我们而言，我们很多时候都是不在家，由于工作的原因没法全心全力地去照顾孩子。对于我们而言还算比较好的，因为我们家的孩子就特别懂事，因此我们管教孩子不需要花太多的心思。”不只是这一位家长，有些家长因为文化程度较低，在学业方面上无法给孩子们提供帮助；还有些家长的孩子处于青春叛逆期，教子无方使他们感到烦恼。家长们反映的问题各有不同，但这些家长其实都在想方设法地给孩子提供更好的资源，给他们更多的关爱，只是苦于没有找到合适的教育方法。
针对走访中发现的问题，调研组成员又访谈了湛江市经济技术开发区新安小学的副校长金朝达。金朝达认为，想要提升当地的家庭教育水平，开展家庭教育系列座谈会是比较可行的。因为在近年来，湛江市经济技术开发区在家庭教育宣传这方面算是首当其冲，其取得的成效也是较为显著的。同时，金朝达强调，不能只靠座谈会来提高当地的家庭教育水平，还需要不断挖掘，创新更多提升家庭教育水平的方法，以促进学生的身心发展。
心理学家赫滨曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点。”家庭教育作为一种终身教育，它会直接或间接影响到个体人生的发展。从总体上来说本次访谈对于湛江市东海岛孩子的身心发展是有积极意义的。希望在本次社会实践当中，调研组成员能够在探索中唯实求真、克服万难，为海岛的学子打开一扇幸福之窗！
