访谈教师深知农村家庭教育现状的心得
通讯员：叶雪纹
2023年7月12日是我们幸福红领巾团队三下乡到新安小学第二天了。队友们都早起准备启动仪式。一切都很顺利的！在这个启动仪式都能看出学校对学生的重视和呵护！我和小伙伴欢欢没有课便准备访谈在校老师进行了解当地的家庭教育情况。
很为难！毕竟暑假留校的老师少之又少，外加原因就是老师也有本职工作在忙着。终于有一位老师十分意愿邀请我们进行面谈聊聊，是一位调岗到这工作一年多五年级班主任。
起初我们根据自己访谈大纲进行对话聊，发现在老师的话里引申到很多隐含的农村家庭教育现状，深深透露出家长的无助和学校的无奈。
总结：首先家长在家胜似不在家，这句话说明了学生的爸爸妈妈在家里但是不管不教，只负责基本的生活和学习物资要求，将管教全权交给学校。或者是爸爸妈妈在家，妈妈在地里干农活，爸爸去海里抓鱼打捞。只有那么一日三餐到家，几乎与孩子没什么交流和互动。其次是家长外出打工由爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶惯着宠着小孩，由于爷爷奶奶文化水平有限制，对于孩子的教育方面不懂得管教，只能负责孩子温饱问题和安全问题，最终的管教任务又回到学校上。最后是学校的无奈，因为学校也知道即使小孩在学校犯事了扣分分数到一定限制了，通知家长接回去教育了，但事后家长只是在校诚恳接受带领孩子归家，事后还是一如既往。
家长的受教育水平有限，收入局限，外出维持生计，家长对自己的规划都是茫然，更何况顾及孩子的规划。在其中，老师给我们看了一个视频关于新安小学的发展情况。得出一句“穷的一直穷，富的一直富，农民的孩子还是农民…”
反思一下，难道这就是事实了吗？我们没办法改变农村家庭教育这个困扰了吗？这是很多农村家庭教育的现状，也是很多农村家庭教育的困扰。家庭教育重担已经压在学校上了，学校尽可能负责，那么社会应该怎么做呢？湛江市政府应该怎么做呢？
我们作为大学生也不能以寥寥几句说清楚，今天是我们第一次访谈老师关于农村家庭教育的现状、困扰、应对措施等等。接下来，我们调研组更需要大量了解深度的农村家庭教育内容。从较多的老师、家长、学生上着手，进行访谈！
以上是我大概关于第一次访谈老师关于农村家庭教育的心得
