对于今年读专业课程约翰.桑特沃克的《青少年心理学》这本书，我想谈谈我的学习体会，学习的心路历程艰难而坎坷，激动而紧张。

    激动是能有这样一个平台和机会，与一位大师级的导师，与一群高能量级的老师们，在以后的岁月里相伴学习，相伴成长，同喜共乐，非常激动，也非常感动。

    紧张是因内心空虚，与同行的小伙伴比，我是丹田无内功，手脚无拳法，纯小白一个。所以，对于我现在学习的内容，完全是一个陌生的学科，陌生的领域，请大家原谅我的浅薄与无知。

      青少年心理学这本书，一直到现在我也记不住作者是谁，因为我只要看到外国人的名字就头晕！请原谅！实际上我把自己的这种心理行为叫做懒惰，记不住名字叫借口！

    这本书的前四章，我是先调动强有力的意志力、一字不落的读了一遍，然后又边跳读边做笔记重复了一遍。做笔记的时候，我有一种感觉，叫做打开书本都脸熟，合上书本都叫不出名字。

    后四章读的时候是一字一句的啃，就像蚂蚁啃树皮，啃半天没啃出啥味，还差点儿把门牙哏掉！这样哏来哏去老是让我生出一种绝望的感觉：我觉得此时此刻，我的学习就像蚍蜉撼大树！还让我对自己生出一种毁灭般的怀疑：当初你报这个课程的时候，就没仔细摸摸你自己的脑壳，就没琢磨琢磨里面装的是水还是开水？还有，你以为你的学习力和你的体重是成正比例的吗？

    唉，总之，这个感觉不太美妙！

    大家知道哈，鲁迅先生曾经说过一句话：人生不如意事十之八九。这句话在我的人生经历中，好像得到了充分的验证哈。所以每一个不如意的人生经历都不太美妙，而我人生的主要感觉就是各种不美妙的人生体验，而我又在各种不美妙的人生体验中寻找出口、寻找怎样把各种不美妙的体验改变成一般体验，结果可想而知哈。

      但是，这只是我个人的经验之谈哈，又但是，这次的感觉好像与我以往不美好的感觉又有点儿不一样，是那种啃不动又放不下，不想啃又念念不忘，既抓心又挠肝儿的感觉。啃不动的时候，眼睛恨不得把书本烧出两个洞；扔一边时，又心痒难耐。

    静下心来，我对自己这种与以往不同感觉的心理做了一个细究，那就是在我思想深处，青少年心里课程既不是我心口的朱砂痣，更不是我床头的白月光，而是那个灯火阑珊处的存在！