2019年8月20日下午，伊川县300余名教育同仁们不顾酷暑高温天气，驱车前往陆浑教育会场，只为享受一场新教育的饕餮盛宴。
21日上午，专题培训会在韦冠朝局长致辞中正式拉开帷幕。伊川教育有幸请到焦作新教育研究院张硕果主任与我们交流。张主任说我们在生活中追逐不过是为了实现一种人生状态，那就是幸福。在工作中只有我们感受到自由，身心合一才是最幸福的。每一个人都是一位生命故事的书写者，我们只能聚焦于此时，此地，此刻才能真正的感受到生命和新教育的魅力。
之后，新教育办公室武小梨主任对在场的教育同仁们进行新教育通识培训，让在场的老师对于新教育有了更新，更近一步的认识与理解。新教育让我们自己培养自己，用一生的时间寻找那个让自己吃惊的我。武主任分享的蒋长玲老师的故事让在场的老师们收获颇丰。蒋老师说：“相信每个孩子都是种子，每颗种子都有自己的花期；唤醒孩子自我成长的愿望，充分放大教育契机的作用。”
这次的培训我有幸成为了21位新教育叙事老师们的其中一员。能与20位优秀教师们一同进行分享深感荣幸。每位老师分享着自己与新教育的故事，诉说着新教育实验开展以来自己和学生们的变化和收获。
21日下午，姚利民局长百忙之中抽出时间冒雨赶赴会场，向参会老师们诉说着新教育实验开展以来伊川教育所发生的巨大变化。并与老师们约定，一起共同努力，将伊川打造成教育强县。
书是人类进步的阶梯。西场学校的路利娜老师的《书香校园》主题讲座，让我们感受到阅读的必要性。路老师与大家分享了培养学生阅读的方法。阅读能帮助孩子打造精神的底色。多方面引导，让孩子形成阅读期待。整本书共读，谱写共同的语言密码。阅读活动巧组织，让孩子的学校生活因阅读而更有仪式感。探索“晨诵，午读，暮省”的儿童课程。花是果的路，云是雨的路，阅读是师生成长得到路。阅读时刻，一切都晴光恰好，让我们老师带着孩子们，一起在美丽的时光里，慢慢阅读，静待花开。
学习不会在短时间里收到特别明显的功效，只有以长时间的积累为前提，才能产生厚积薄发的可能。来自伊川县实验小学的马丹锦校长分享的《以研促教，共同成长》讲座让我们学习到了实验小学优秀的办学，教学和研学理念。一三五七的教研方法让在场领导和老师们学习到许多。激励着各位发挥自身潜力，超越自己，在未来的某一个黎明时刻，到达人生巅峰，品尝人生真正的滋味，成就不朽的事业。
何为理想课堂？在听实验小学王晓琴老师的讲座前，我对新教育的理解是模糊的。王老师的分享让我对这一概念有了清晰的理解。王老师从参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度六个维度详细展开说明如何构筑理想课堂。王老师还强调了反思的重要性，师生共反思，一课一反思等在日常教学工作中的应用。
教室是一个孕育种子的生命场。缔造完美教室是新教育十大行动之一。西场学校安爱君老师的《走向一间完美的教室》，让我们在缔造完美教室这一行动中有了清晰的方向。安老师详细的讲解了如何缔造完美教室。遵循教育初心，让参与缔造完美教室的每一个人都成长为最好的自己。
江左小学的范锦老师可以说是伊川县新教育的红人和模范代表。之前只听说过范老师的名字，这次才是真正有机会聆听范老师的讲座。范老师的师生共写随笔讲座，详细讲解了如何书写随笔，让在座老师在以后书写随笔方面获益匪浅。范老师的那种教育激情更是我们应该学习的。
因为有了激情，我们把工作做成了事业；因为有了情怀，我们把工作变成了理想；因为有了留痕，我们让工作走进了生命。打开一扇窗，推开一扇门，你会看到更美的风景。站在大师的肩膀上前行，与尺码相同的教育人共舞，我们必将收获属于自己的精彩！
