好好学习，这四个字是从第一天上学，一直陪伴着我们每一个人，但我们真的做到了吗？真的领会其中给的含义了吗？直到我遇到成甲老师的《好好学习》，它颠覆了我所有对学习，对知识的认知。
成甲老师引入临界知识概念，全书围绕临界知识展开，学习掌握临界知识、发现和应用自己的临界知识，从而构建自己的能力圈。
知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。
99.99%的道理都不能通往行动，而只有那些极少数的能够启动人们去做、去行动的知识，才能达到“临界值”，继而引爆你的小宇宙。
1. 海量信息即时获取时代， 我们拼什么？
海量信息即时获取时代，人们不再拼知识的数量，或知识获取的速度，而是知识认知深度。通过管理知识提升我们的认知深度，今儿改变我们的行为模式。
2.学习临界知识需要具备的两个心态
①绿灯思维：人们经常有这样的习惯，即当我们感觉到自己的观点、尊严受到挑战的时候，我们第一反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理，而是习惯想的防卫。人脉往往把我和我的观点混为一谈，绿灯思维是区分我和我的观点，不要把对自己观点和行为的质疑，与自己这个人绑架起来；我的成长来自我的观点和行为的不断改进和提升。
②以慢为快：要有“结硬寨，打呆仗”的心态，花大力气与真功夫，死磕基本道理，打通知识阻塞，把慢功夫用在真问题上。
3. 提升学习能力的三个底层方法
①反思：要想成为肌肉男，就要坚持不断的进行力量训练，同样，思想要不断训练，让自己看问题深刻而准确。但反思不是总结，总结是对结果的好坏进行分析，而反思则是对产生结果的原因进行分析。
反思在学习过程中的三个作用：1) 发现只是舞曲；2）促进已有知识产生新知识；3)检验学习的新知识是否用了起来；
②以教为学：教的过程，强化自己理解，不断重复，建立长期记忆，同时教的过程，站在比自己高两级的绝色立场上思考问题。
③刻意练习：人们眼中的天才，并非天资超人一等，而是付出来持续不断的努力，正确的方法，才能突发猛进。
4. 提升学习能力的三个技巧
①记录：记录能吸取教训，加速个人成长，必须如实记录整个过程，包括：事情的经、结果、当时的情绪、思考过程及外部环境条件。
②定期回顾：回顾让记录和反思价值倍增，周/月度回顾--审视问题解决思路；年度回顾--见识基本思维方式和激发灵感；五年以上回顾--探寻基本规律如何影响生活；
③付费购买：在有限的时间里尽可能多的增进认知深度，提升学习的数量和质量，同事提升学习的时间，常见方式：买书和买时间。
--未完，待续...
