第66天 鼓励学生做好事
如果我对你很好，你又对另外一个人很好，那么第三个人同样会把爱传递下去，将爱传递下去，始终取决于彼此的努力。
1.为班级中的某位同学做一件好事。
2.当班级中的某位同学对你很好时，请为班级中的另外一位同学做一件好事，以便把爱传递下去。
3.如果班级里有人对你好，你必须把这位同学对你的好传递给班级里的另一位同学。
这样的活动开启了一个班级间的爱的接力赛，帮助学生养成彼此之间友好互助的习惯。
当然老师也可以参加到这个爱的接力赛中来。告诉学生，周五的时候，你将要求他们每个人分享为别人做过的好事。
第67天 学会随机应变
俗话说，只有随机应变的人才能更加快乐和幸福。
教学是不可预测的，学习也是不可预测的，学生同样也是不可预测的。为了有效的进行教学，你只能学会随机应变。
下面包含了许多关于教学过程中不可预见的事情，你今天的行动就是借鉴并补充它。
学校临时安排的各种活动，不知从哪冒出来的会议通知在学校门口意外宣布的公告，当你上课时，教室门口意外响起的敲门声，精心准备的课程不能按计划进行，学生的家庭生活。
请时刻提醒，在处理学生日常事务时，一定要灵活多变。你的日子永远不可能完全按计划进行。
第68天 你现在压力有多大
作为教师，每个人都会经受压力。我们要懂得如何来应对和缓解压力。让我们的身体保持健康，让我们的情绪保持稳定。
科学合理的管理时间，会让你熟练的应对超负荷的工作。
时刻提醒自己，为什么要选择当老师，在做任何决定之前都请铭记你的初衷。
永远不要允许自己陷入与学生的冲突之中。
当你不知道该怎么办时，你可以选择对学生说，我过后再和你讨论这件事情，这不仅能避免学生产生冲突，而且有助于你们彼此冷静下来，这样你会有很更多的时间去思考如何理智的处理这个问题。
如果碰到你无法控制的事情时，先别管它，让它顺其自然的发展。
时常保持微笑，并学会深呼吸。
无论如何，请在学生与同事面前表现出较高的职业素养。
永远不要让学生知道他们能激怒你。
