练琴，呈“体系化”的练习，进步最快。
所谓“体系化”，是指在一个大系统内，各个部分有序、有规律地运转，从而推动这个大系统的发展。
“体系化”的练琴模式，就是将练琴比作了一个“大系统”。
为什么说这样的模式，进步最快呢？
在书籍《掌控习惯》有一句话可以解释：
“目标是关于你想要达到的结果，而体系是涉及导致这些结果的过程”。
“体系化”会使自己在“奔向”目标的过程中，所采用的方式方法、行为、思维等都发生改变，也就是“改良”了自己的过程。
下面宛与洛为大家谈一谈，如何呈“体系化”地练习。
一、留意各种基本演奏技术之间的关联性
演奏基本功的练习，不是单一项目的练习，而是多种技术相互协调的结果。
比如管乐器的基本功，主要包括气息、手指与舌头的练习。三大技术互相配合，共同发展，才能将演奏技术提高。
“割裂”任何一项基本功，只对其进行大量练习，是不明智，也是不可取的做法。
手指的表现力，离不开气息功力的支撑；舌头是吐奏技术的“载体”，而吐奏又是需要气息、手指与舌头相互配合、“对位”成功，才能实现良好的听觉效果；又在气息训练中，其音头的发音灵敏度，是吐奏技术的“辅助”；长音与音阶的练习中，又是手指的相互配合。
所以呈“体系化”练习的前提就是，意识到各种基本演奏技术的之间是有关联的，并且要多留意其相互的关联性。
二、培养“举一反三”的思维能力
“举一反三”的思考方式，是发现事物之间存在关联性的“秘密武器”。
比如键盘乐器的练习。看似只在练习手指，但手指之下，我们可以“拆分”成几个“小项目”：手指的力量练习、手指的速度练习、手指的耐力练习等。
通过实践我们就会发现，练好一个“小项目”，再练习其它的“小项目”时，并不是要“从零开始”的状态，而是有了一定的“基础”。
如练习手指的力量，通过大力道地弹奏，手指具备了一定的爆发力。此时你会发现，自己的练琴的疲劳感减少了，说明手指的耐力也得到了开发。
不妨运用“举一反三”的方式思考一下，那我的手指速度是不是也跟着快起来了呢？答案是一定的。
这样，我们就能意识到，各种小细节、小事物之间都是相互关联的，是“体系化”的发展模式。所以再次进行练习时，就可以把不必要的练习环节省略了，提高了效率。
三、建立自己的练琴“系统”
有了“体系化”思考的习惯，我们就能够较容易地发现各种事物之间的关联性，将其“整合”成为自己的“系统”，为自己的生活与学习，带来更为高效的帮助。
对于乐器学习，大体上可以“整合”为以下这些“系统”。
①基本功训练系统
②作品练习系统
③舞台演出系统
有了这些“系统”，我们的练琴效率会更高，反馈会更及时，收获的成绩与成就也会更多。
希望大家都能建立起自己的练琴“系统”。
