《阿福童农场的疯狂购物之旅》，主要是让孩子们以小组的形式讨论、购买出游物品，从活动中领悟做人、生活的一些道理。
第一次购物
由阿福童给大家付钱，孩子们积极参与到活动中，孩子们大显身手，购买出游时所需的东西，结果有一个小组用了1136元。他们是用钱最多的小组、也是计算最快的小组，让其分享买了哪些东西？结果他们是每样东西都买了，而且购买的数量也特别多，此时有的孩子问，“你们买那么多东西拿得动吗？有用吗？吃得完吗？”把他们问得哑口无言。我及时的缓解尴尬的气氛：“尽管是阿福童给我们买单也应该结合实际，买我们需要的，不能造成浪费……”，最后调查下来了解到最少的小组也是贰佰多元。
购物活动反应出如下问题：
1、学生的心态不纯，由别人给钱他们想买什么就买什么，狠狠地宰别人一把。
2、没有勤俭节约的习惯。
3、没有考虑买的东西是否用得上。
4、不会预算。
第二次购物
限定金额100元，兴奋的孩子们情绪低落，不舍地去掉很多东西，有几个组的孩子特别有意思，想方设法的把钱控制正好是100元，有些小组只用了五十多元，一次性少了几百元。这次让用钱最少的小组分享，他们的想法让老师特别满意，他们买的东西是小组内所有人都必须的，选择时考虑大家的感受。
想要的和必须的
通过两次购物活动进行总结分析：让学生明白“想要的”和“必须的”区别，必须的东西是一定要花钱去购买的，想要的东西是可买可不买，让学生明白想要的和必须的之后，我增加了第三次购买，所有小组购买的物品是出游必须的，用的钱都没有超过五十，从一千多到不满五十，去掉了很多想要的东西。如果在平时的生活中我们的孩子也能做到区分必须的和想要的，一定是一个理财高手，他的生活过得有滋有味。
购物之旅发现的优点：
1、孩子们都有环保意识，不管钱多还是少，基本上的小组都有买垃圾袋；
2、孩子们知道出游时水和食物是必不可少的；
3、平时不做作业的孩子也积极参与金钱的计算；
4、考虑问题时会顾及别人的感受。
引发的教育：
1、做人不能贪心，不管是谁的钱都应该节约；2、购买物品要注意是否三无产品、是否过期；3、买必须的东西、学会控制自己的欲望；4、养成保护环节的好习惯；5、做事之前先预算、有规划；6、少吃或不吃零食；7、同学之间相处要学会互相谦让………
