国庆前夕收到了通知，说可以录取今年的优质课了，所以在国庆节以及国庆节当中，我一直没有停歇，一直在磨课磨课磨课，做课件，录课，前前后后大概有半个月左右的时间吧，录了不行删掉，删掉重新录，录完重新再看，看完继续再录。反反复复不下20次。然后在提交截止日期的那天中午一中午没有睡觉，回来关在卧室里面一直在录课，录完剪辑视频。其实我觉得我自己的教学设计没有多大的问题，更多的是在那个录课环节出现了问题。因为时间比较仓促，所以说剪视频的时候没有那么多时间，认真核对脚本。嗯有的时候可能人物出现的比较少，或者说人物没有出现的那么恰如其分。所以我觉得我的败笔之处在这儿。因为录完课，我反复的观看自己的视频，我觉得教学设计真的没有问题，我所讲的是一节写作课，我从人教版当中的一篇文章入手，写作的主题是写一位人物传记，我选取人教版当中的一篇讲爱因斯坦的那个写作入手，那篇文章的结构。很好，所以说我写作一直在强调从输入到输出。那么中间这个过程如何加工呢？输入的这个过程就是选取了人教版当中的那个文章，让学生先分析文章结构。唉从宏观上来去分析，怎么去写人物传记，分为哪几部分？然后再紧接着从微观上来去说，微观上来去说的话，分为唉描述时间的怎么去描述。描表达对这个人物的admiration，敬仰的时候用哪些句式可以去写？因为你描述人物分析的话，更多的是展现出你对这个人物的德admiration。
前前后后参照了很多的课件学案，然后自己想了这么一个方案。我自认为我的这个方案应该是很不错的，于是打磨课件说去搞。课堂教学的逐字稿一句一句的打磨，最后生成了一个精品课。我还记得录制精品课的那一天，中午把自己关在卧室，一直在录一直在录，婆婆说，他在睡觉之前听到我在讲话，后来睡醒了之后，听不见我在说话了，原来是因为我太困了，录完之后躺在床上直接就睡着了。好在有人工智能的帮助，在ai的帮助之下，给我减少了很多不必要的麻烦。Ai在这个当中起到了很大的作用，他帮我修改，帮我出谋划策，谢谢ai。在录课之前我谁都没有说，我只想说我自己先摸索着走吧，后来在剪视频的时候剪了好久，陈先生回家之后也帮我出谋划策。反正其实自己抱着没有多大的心，其实单纯的从教学设计上来去说，我觉得我的教学设计没有任何的问题，我本来是冲着省级去的，结果今天收到的消息是得了一个市级荣誉，也可以，毕竟我第1次参加这种录课嘛。初生牛犊不怕虎的心态。哈哈哈，继续加油吧，今天收到了最好的消息，精品课被录市级评选为市级精品课，唉，我觉得还挺好的，加油。其实一个好的精品课，要做到天时地利人和，那我只是我自己的这一部分设计做得很好，但是呢录课可能又存在一点点的问题，所以接下来我又在这些方面继续努力。值得一提的是，我觉得我自己的口语很好，哈哈哈哈哈。是不是有点自恋呢？继续加强自己口语的练习。下个星期学生又要进行期中考试了，其实我觉得自己有一点心里没有底。但是那又能如何呢？相信学生吧，相信他们，相信他们可以做得很好，放手一搏。我把我自己该做的做了，我加油，他们也会加油吧。好的，今天的碎碎念就到此结束吧，晚安，我要睡觉啦。
