【阅读时间】2026年6月14日
【阅读内容】第3章 最差师表
【阅读感悟】
师生之间是绝对禁止说专横而且带侮辱性的语言的。这种语言只会激起仇恨和报复的愿望。老师可以用坚定有力而不带攻击性的语气表达自己的愤怒:“xxx,就要开始上课了,看见你还站在那里很让我生气。”
嘲笑或者讽刺学生并不符合教育的精神。讽刺嘲笑不但不会给反应慢的学生带来进步,反而会导致学生的仇恨和报复。在任何时候,老师的基本原则都应该是扮演帮助学生的角色。
【阅读时间】2026年6月14日
【阅读内容】第3章 最差师表
【阅读感悟】
师生之间是绝对禁止说专横而且带侮辱性的语言的。这种语言只会激起仇恨和报复的愿望。老师可以用坚定有力而不带攻击性的语气表达自己的愤怒:“xxx,就要开始上课了,看见你还站在那里很让我生气。”
嘲笑或者讽刺学生并不符合教育的精神。讽刺嘲笑不但不会给反应慢的学生带来进步,反而会导致学生的仇恨和报复。在任何时候,老师的基本原则都应该是扮演帮助学生的角色。