著名教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。教育是一种爱的艺术！这种爱虽然不同于父母，家人，朋友的爱，但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点:无私。只有这种无私的爱，才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量，同时也能使我们的生命变得更加充实，把这种爱扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
读书能给孩子们带来快乐，能给孩子们更多的智慧和力量。生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。我们班会让阅读的习惯在孩子们心中生根、发芽、开花结果，让孩子们在新教育的光环下幸福快乐的成长。晨诵不是背诵，而是朗诵，或者说是美诵。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美，节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感。从而激发学生的积极性，自信心，或者说的更单纯一些，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。
绳操是我们学校阳光大课间的活动主要部分。受到同学们的热烈欢迎。在做的过程中，同学们精神饱满，动作规范，团结协作意识强，组织纪律性、集体荣誉感得到了充分的发挥。绳操现在已经成为我们姬磨小学一道靓丽的风景。
暮省时刻，孩子们的语言和字迹虽然稚嫩，但他们依然用自己的小手写出一篇篇童真满满的日记，看到孩子们收获，让我心里倍感温暖，这不正是新教育的成果吗？
在教学上我也做出了许多改变。例如将改错题变为数学医院。将课堂上的提问变成了张医生王医生的称呼，孩子们非常用心，思维也随之活跃起来。其实在数学学习中，很多练习比较乏味形式单一，即使做对了，也没有太大的成功喜悦感。这时，就要求我们教师多注意练习设计的形式，只要形式多样了，搞笑了，贴近学生生活了，学生自然就愿意做练习，并能从中体会学习的快乐，学习兴趣也将大大提高。
由于我讲课速度快，有次教认识图形时，剩余几分钟，我问同学们谁愿意当小老师布置作业本？本以为二年级的孩子是说不出什么的，但出乎我的意料，孩子们的点子是如此精彩。王怡豪说:“小朋友们数学就在我们家里，超市里，今天回家后到各个地方找一找四天形、五边形、六边形”。胡帅启说:“我家有幅七巧板，外国人叫他东方魔板他可奇妙了，都是有一些我们认识的图形组成的，我建议小朋友们都去买副七巧板拼一些有趣的图形。”
冰心说过:“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心灵。因为我知道每一扇门后面都是一个不可估量的世界。
我欣赏这样一首诗:
大理石雕成塑像
铜铸成钟
而我这个人是用爱制造的即使碎了我片片都是爱
这就是我的人生信条。
