根据昨天强调的班级约定，开始进行班级检查，结果如下：
1. 今天上午早上到班发现了吾美珍在教室门口吃拌粉，河明宣坐在座位上吃烧饼，但我假装没有看见。结果第二节课下课，我发现门口处地上扔了一个塑料袋，于是便询问谁扔的，这次班上的同学倒是很清楚地回答了某一位同学的名字，如果按照约定他得买五十份食物全班人分享，这是一笔不小的开支。于是我征求他本人的意见，一节课课后他说他愿意捡一天班级地面上的垃圾，但我要求他捡三天。结果今天他一次垃圾也没有捡，倒是班主任我撅着屁股一个个座位底下去找垃圾把它捡起来。所以明天早上，我决定告诉全班同学，今天开始某某同学因为在班级内吃零食，所以罚捡教室地面上的垃圾三天，要求这三天每节课课间他都要到每位同学的座位底下去检查有没有垃圾，有垃圾就把它捡起来。如果没有做到，那么就重新按照班级约定来执行。希望其他同学引以为戒。
2.昨天特别强调，昨天开始违纪同学按照罚背单词，背古文，做数学题目来进行惩罚。另外特别严重地，要求洗班上的抹布窗帘等。今天违纪地 共有11位同学，其中一位同学特别严重，所以要求他洗一块抹布。洗抹布的效果班主任是要检查地，那就是拧出来的水是清澈的不浑浊的才算洗干净了。其余十位同学均有惩罚任务，基本上哪个科目差就罚哪个科目。比如英语差就罚背英语单词，数学差就罚做数学题目，体育差就罚跑800米，语文差就罚背古诗文。怕什么罚什么，什么学习最费脑筋罚什么，而且要求中午休息时间来完成。中午13：45分，我达到到达教室，一一检查了他们的完成情况。最后发现只有一位同学没有完成，明天早上我第一件事就是去检查他们两位同学的完成情况。
明天要做的事：1、今天的处罚没有完成的，明天继续追查；
2、未完成作业的处罚，下午放学后补做；
3、违纪处罚，中午完成；
4、明天利用大课间，找中间的八位同学进行家庭学习时间的了解，制定学习目标，调整日常学习时间的不合理安排，弱势学科补救地具体措施。要求维护班级正义。
