焦点解决网络初级17中级19讲师12期 坚持分享第981天 20220425周一 本周约练0次 总258次 读书打卡第490+173+13天 讲师微课练习第311天
今天下午，我去找E班班主任了解学生上周的表现有哪些方面的进步。班主任焦虑的面容已经不复存在，取而代之的是一张阳光般的笑脸。
班主任L老师高兴的咧着嘴说：“孩子们挺好的，我也挺好的。”
我：哦！怎么说呢？
L老师：孩子们不折腾了，只在一节物理课上有一点乱，其他课上的都挺好的。虽然会有一些小反复，但总体上是在进步中。所以，我就不着急不焦虑了。
我：哇！虽然会有一些小反复，但总体上是在进步中，那是你这个班主任做了什么不一样的促发了这样的变化呢？
L老师：其实也没有做什么。就是我下定决心一个月不批评他们，已经坚持三周了。
我：一个月不批评学生啊？你是怎么做到的？！
L老师：我记住了您在班主任培训时说过的”有关系就没关系，没关系就有关系“，我想和学生们处好关系，关系好了他们就不好意思捣乱了，可能就会听进我的话了。
我：那你是怎么忍住不批评他们的？这可太不容易了！
L老师：谁要没有按要求做时，我就静静的观察他（她），当时不说话，过后再单独和他说，他说能听进去了。有时我还通过观察发现，接下去他们并没有发生我预想的不好行为。而一旦发现他们做得好的地方，我就会及时表扬他们。
我：你做得太棒了。小伙子，加油！我明天会到咱们班来听课，继续观察孩子们的好表现哦！
