工作室挑战7 | 倾听的力量

那大概是十年前的事儿了,我当班主任的第二个年头。当时我们的宿舍里还没有空调,也没有风扇,冬天冷夏天热,因此中午的时候,我很少去宿舍休息,午饭后都是坐在办公室,或批改作业,或刷会儿手机,或和住校生闲聊。

那年冬天很冷,办公室里的空调也不给力,我穿着厚厚的羽绒服和雪地靴,手里抱着一个电暖手宝,暖手宝还是学校发的。我是最怕冷的,即便捂得这么严实,还是感觉腿脚冰凉,我在办公室踱来踱去,只为取暖。

一点半的时候,办公室门突然被推开,班上的一个男同学神色慌张地走了进来,我一看,是我们班最让我头疼的学生。这么多年过去了,我已经记不得他叫什么名字,姑且喊他小张吧。小张是我们班最桀骜不驯的男生,流里流气,总是一副小混混模样,身边环绕着一群小弟,不是和这个班同学对骂,就是和那个班学生打架,几乎每天都在处理他的事儿,最关键的是,批评和说教对他来说就是耳旁风。

小张进了办公室,倒是直入主题:“老师,我和八三班的谁谁打架了。”我心想:打架对于你不是家常便饭吗,何至于如此紧张?不过,这么慌张的小张我还是第一次见到。小张见我没说话,又补充道:“老师,这次有点严重,他说放学后要找一帮人截我,把我拖麦地里打。”

小张当时七年级,八年级的声称要打他,可真是到处结仇。“他为什么要打你?总得有原因吧?”小张半趴在办公桌上,带点气愤的表情说:“老师,你不知道,俺俩的矛盾很长时间了,他先找人打过我一次,后来我又打回去了,这是在学校外面。昨天下午放学他又和几个人把我拉麦地里打我一顿,我气不过,刚才去他班打了他,他就说放学后再找人打我。”

小张说的“眉飞色舞”,好像在宣扬自己的战绩,“你俩这样打来打去有什么意思?这样吧,你和我一起去找他班主任调和一下你们的矛盾,怎么样?”小张立马摆手,“不行不行,老师,我了解他,在他班主任面前,他一定保证放学后不打我,但放学后他一定还会打我,真的,小学的时候就是这样,他保证的可好,说话不算数…”平时小张也是谎话连篇,我能相信他吗?

“你想怎么办?”我问小张。

“我想现在回家。”小张的表情很微妙,好像已经看到了自己挨打的画面。

“行,你现在给你妈打电话,让她来接你。”

小张没有一丝犹豫地拨通了他妈妈的电话,他一五一十地向他妈妈诉说了自己请假的原因,他妈妈好像也知道两个人的矛盾,没有像其他家长一样数落儿子净给她添麻烦。

“你这样躲着也不是办法,躲得过初一躲不过十五,明天你让你妈和你一起来,那个男生现在正在气头上,不好调解,明天气消了再一起说说这个问题,不行的话,再叫上他的家长。”小张点点头,这是我第一次看见这么乖乖听话的小张。

第二天上学的预备铃才响,一个男家长就怒气冲冲地推开了办公室的门,“你是XX(小张的名字)班主任?”我站起身,说了声“是的”,这位家长得到肯定回答后,立马指着我的鼻子一顿输出:“你凭什么让XX回家?他打了我儿子你知道不?他打了人,别人打回去是天经地义的事,你有什么资格放他回家?我儿子挨打了,你打电话叫他过来……”

那时候年龄小,面对这样一个蛮不讲理的家长,我是有点害怕的。“如果你儿子受伤了,我现在就给他妈打电话让他过来,该看的看,该陪的赔。我让他回家,就是怕造成更多的伤害,他俩打来打去的,你就一定保证你儿子不吃亏?昨天他走的时候我就告诉他让他今天和他家长一起来。”“我不管,现在是他把我儿子打伤了,你包庇他,放他走了。”“你儿子说放学后要打他,你知道吗?”“他打了我儿子,我儿子打他,这不是应该的吗?”果然,家长是孩子的一面镜子。

小张和他妈妈来到学校后,这件事就交到了学校的政教处处理,因为涉及到两个年级的事,那个孩子的家长又不依不饶的。听说,那孩子一直说自己头疼,小张妈妈陪他们去医院做了检查,什么问题也没有。小张妈妈还一个劲儿地向我赔礼道歉,说是因为自己儿子的事让我受了委屈。

经过这件事后,小张不再向以前那样嚣张跋扈,对我的话也开始言听计从。只是他的学习一团糟,第二学期就退学了。小张退学后来学校找过我一次,说是在市里的一个大酒店当服务员,整个人变得沉稳多了。

从教这么多年,我和学生的关系一直非常和谐,原因或许就是因为我善于倾听,孩子们都喜欢找我诉说心事、吐槽烦恼,有时候我会帮他们筹谋划策,有时候我也只是听听罢了。有人说,我们长了两只耳朵一张嘴,就是让我们多听少说的。我非常赞同这句话!

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