伊川县直中学 九年级15班 魏乐
辅导教师 万旭珍
英语的常考题型中，我有较为薄弱，有待加强的部分，比如听力和单选，可能一般情况下，我的单选得分率相较于其他优等生来说并不高，可见英语基础牢固的重要性。虽然必备英语语法和知识点我都能做到牢记，但是面对有拓展性的词汇或者句子，可能在做题的时候完成的不好。
接着是听力，不得不说，这次二练的英语听力，我存在一点侥幸成分。前几题都不太有把握，不过还是做对了，但是对个人而言，我认为能把英语理解透彻，能使做题倍增信心，也更游刃有余。不只是在书面上，对他人英语对话，我也应该快速反应出这个句子的大概句意和中心内容，能把英语的语序自动过滤并翻译过来，这也是必备的能力素养。
完形填空，阅读理解等，倒不是我较为过分担心的部分，稳定发挥即可得大部分分值。而阅读理解，我则经常通过平行阅读寻找答案，因为故事发展的顺序一般是与出题顺序相一致的，所以我会采取先看题，再读文章，找答案的方法。
最后是作文，仅几次大型考试以来，我慢慢摸索出了背作文的用意，背的不是内容，不是希望出原题原篇，而是其中的句型，句型在英语中来说是一个万能的东西，不但有利于书面表达，更能锻炼语感，提高分值，而且与此同时，我也在努力避免使用“very”，“interesting”等常见词汇，因为在反复多次观察之后，我发现词汇同样也是提高你作文水平高低的一种方式，用“pretty”代替“beautiful”，会使文章更有新意，不会显得枯燥无味，水平不高，这样的作文，阅卷老师自然会给高分。
分析了试卷的大体方向和我的薄弱项之外，我会在词汇，词组以及听力等方面多下关注，同时结合希题，运用知识强化记忆。我一直坚持背新兴的出现的单词不单单是为了阅读理解，它更能应用在各个领域，灵活的学习英语。就如同中文中的星期一，礼拜一，周一都是同一个意思，建立词网，了解这个单词的形容词，副词，动词形式等能多加延伸，并加以记忆学习。
以上的总结内容，一些是我正在实施的，还有一些是正将要实施的，无论是哪一种，打好基础，多弄清楚自己还并不理解的知识点是最重要的，越简单的越要引起重视，同时我也会针对不太擅长的领域多练习总结出方法和规律。
一直以来，英语是我希望学好也一直感兴趣的学科，不单是感兴趣这个科目的有趣性，更是对班级学习英语的氛围感兴趣。我会为自己学好英语而不是为考试和中考。总结完之后，我会采取实际行动突破自己，争取在三练和中考中，取得更优异的成绩！
