今日启发问题：“试着自己提出一个问题，职场、成长类的，最近遇到或者关注的。你会怎样自问自答呢？”
<问题说明>
自从发起启发日记以来，有一些小伙伴拍手叫好，能够跟着磁石写，每天一个知识点，养成良好习惯，也有的小伙伴提出另外的想法，能不能参照日发日记的模式，自己提出问题自己回答呢？
我想，这是一个好的建议。能够自己发现问题，自己主动解决，自己积极实践，这也是磁石期待的。磁石前期做了一问一答一应用的示范，不过是一个入门示范的踏板而已。
基于这个思考，周六给小伙伴更开放的思考。尝试着自己发现一个问题，自己去解决一个问题，并且认真实践，看看效果如何？
磁石今天的自问自答
启发问题：如何分享才能让人更愿意听呢？
磁石做培训做分享，希望小伙伴们能够在职业基石能力上有所成长。心是好心，可是效果和期待的还是有差别。自己在反思，从偏好上来说，还是倾向于讲道理和抽象的逻辑（虽然在拆书帮已经改变不少了）。对于喜欢思辨的同学来说，会比较喜欢，但这样的同学终归是少数，大多数同学听这些会很累。
《一年顶十年》里，剽悍一只猫也在回答这个问题。移动互联网时代，如何才能让自己的课程更受欢迎？
（一）简单易懂。
晦涩难懂，是讲课大忌。
如果一个人讲课不能做到简单易懂，说明这个人的讲课能力有待提升。
甚至，很有可能他自己都没想明白，所以，才会讲得这么难懂。
要做到简单易懂，除了多使用常见词之外，多举例子、多打比方，也很重要。
（二）非常好用。
除了做到简单易懂外，你还要给大家非常好用的方法论。
如果用户听完你的课之后，觉得用不上，或不好用，他们的感受会很差。
（三）充满力量。
很多时候，用户缺的不是干货，而是力量。
我们要给用户力量，让用户充满动力，并真正愿意去行动，去改变。
如果你真能做到“简单易懂、非常好用、充满力量”，你的课肯定会更受欢迎。
对照这三点，第二点方法上做的到位，其他两点还是差距不小。
关于第一点，也是磁石长期的痛。解决方案是努力学习《一页纸创业思考术》，把可视化思维和培训分享内容结合起来，更具有人性化。当然需要突破的是自己长期不动笔的短板了。
关于第三点，充满力量带来的是鼓励。如同教练技术所说，相对于知识来讲，激发潜能、培养自信、自我觉察对于学习者是更重要的，也是更缺乏的。因此，训练营持续的跟进和扶持是重要的（不是把方法甩给学习者自己去学吧），这种陪伴、反馈、鼓励就是带来内在的力量。启发日记其实算长期训练营模式了。计划后面在周三、周四以激励性的内容为主，而不是一直学习机械的方法，这样人很容易疲倦了。
