1.愤恨——“这不公平！我不能相信大人！”
2.报复——“这回他们赢了，但我会扮回来的！”
3.反叛——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”
4.退缩a.偷偷摸摸——“我下次绝不让他抓到”
b.自卑——“我是个坏孩子。”
孩子们通常不会清楚地意识到自己在遭受惩罚时内心所作出的决定。然而，他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。例如，一个孩子可能在潜意识中认定“我是一个坏孩子”，并会继续扮演“坏”的角色，而另一个也认定自己“坏”的孩子则可能变成一个讨好者（总是寻求别人的认可），以此来求得他认为自己不配得到的爱。
——《正面管教》
