今天还是读《稀缺》一书，这本书主要解决贫穷和忙碌问题，今天读到了两个方法，可以在多个方面运用，简单梳理，分享给大家：

一、改变“驾驶舱”设计

如果一件事总出现问题，也许原因不在人身上，而在机制上面。

这里作者举例“起轮事故”，飞行员在飞机降落后，收起侧翼时，误将轮子收起。大费周折调查后发现不是飞行员不够优秀，而是驾驶舱中侧翼和轮子控制杆的设计一模一样，极易产生错误。

所以，频繁出现问题，也许可以看一看是否是机制的设计有问题。

再比如，想让带宽负担较重、时间比较稀缺、参加培训课程的成年人不退课，与其强调人们改善行为的重要性，不如转而去对“驾驶舱”重新设计和布局。

把线性设计的课程改成模块化课程，这周错过了上课，下周还可以听同样的课，很大程度上避免因客观原因缺课带来的退课问题。

二、让“警报”来得更早些

把任务强制拉入“管子”视野（能看得见的视野中）。

方法一，定期发送剩余时间提醒，唤起关注，把尚遥远的问题推入“管子”视野中。也就是制造出范围更小、更加频繁的限制。比如，不要一年后收12篇调查报告，要一个月收一篇。

方法二，改变限制的结构。比如，开学时告诉同学们好好学习，学期末有大奖励，否则有严重惩罚。这种遥远未来才会有的奖惩措施，并不会产生多大效用。可以改为每周每天小奖励等。

让激励机制发生作用，就必须在“管子”视野中看到它的存在。