累爆的一天，班里发生了很多事：上课偷玩手机、打闹受伤、睡觉被通报、沟通变争吵，太多超越常规琐事发生，我一直处理到延时结束。 通过这些事，我也更加...

小雨，淅淅沥沥，不疾不徐下了好些天，让人好生心烦。 阴冷的下午，老师在激昂地讲着课，小天和邻桌的男生时不时窃窃私语。 出于对上课老师的尊重，我没...

雨，不停地下…… 早晨，小泽没有到班。微信上他自己给自己请假，缘由是“天在下雨，而我没伞”，给家长打电话也一直无人接听。 小泽经常迟到，而且经常...

“葛老师，这仨学生打一个男生，你处理一下！”路过的刘老师带着四位“壮士”走来。 挨打的孩子是常常出现在我教育反思里的主人公小张，他的性格温和，缺...

《沟通的艺术：看入人里，看出人外》指出，低自尊者的核心困境，是源于对自我的否定。他们会预设所有人都在批判自己，且无视这种想象是否符合现实；更会将...

“一些人追求大量不现实的社交媒体好友，可能是为了补偿现实中的低自尊感。” 近两天跟随读书会的脚步，进入了“沟通季”。沟通季的根本书籍推荐是《沟通...

延时前，数学老师早早在黑板上写好了算式，准备一上课就找学生上黑板计算，我也准备利用课前几分钟颁发奖状，并拍照发家长群。 一扭头，黑板上赫然写着“...

我班的学生，真是一块硬骨头啊！ 今早，上班路上，两个孩子听我背了一路课文。到校后，我率先站上讲台背诵，一篇长文章，一字不差背下来。轮到组长背诵时...